渭南特崗教師陜西公務員考試 中青公培

渭南特崗教師報考時間：特崗教師招聘信息一般是在每年的五、六月份發布，經過考核、培訓等一系列的招聘程序之后，在九月前到所分配的中小學校報到，正式上崗。在聘任期內，特設崗位教師的可根據本人意愿，可留在原籍，也可以遷往受聘市縣；檔案關系統一轉至任教學校所在地的市縣教育行政部門。三年聘期內，縣級教育行政部門負責對特設崗位教師的管理和考核。考核每年進行一次。

在面試的過程中，主要采取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過，它是老師進行教研活動的方式，就是介紹課程的設置，設計思路，你終要達到什么樣的教學目標等等，既是對在座的考官進行一個闡述，它不是講課，而是你對課程的設計的講述。然后說課也好，試講也好，都可能會有考官提問，考官提問說明比較好，如果不提問大家就可以準備下一場考試了。基本上老師都會提問。

排除干擾來掃雷，相似選項整體扔。

很多同學在做題時習慣從前往后順序讀，這無可厚非，但是希望同學們能養成一個整體分析的意識，在做題前先掃一眼選項。有些題目題干和選項較長，但選項之間“長得很像”時，不妨從選項入手，相似結構、相似說法、相似情感色彩(褒貶)、相似字數等一般都可以直接整體劃分，根據題目要求，說法全對或全錯，而這種方法在多選里也十分有效。

考核結果的運用

1、考核為等次特崗教師，上報縣教育行政主管部門表彰作為今后評先選優，晉級提拔的重要依據之一；

2、考核為基本合格及以次的特崗教師，服務期滿本人要求繼續留在農村學校任教者，予以留任；

3、考核定為不合格等次的服務期滿的特崗教師，根據有關文件精神解除協議，不再留用。

凡查實屬以下四類對象的，考核直接認定為不合格：

1、有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的；

2、在一年內連續曠工15天、累計曠工30天的；

3、不服從工作安排，經教育不改，造成對學校、教育主管部門不良影響的；

4、服務期滿的特崗教師在服務期間，有二年所任教學科教學成績在全鄉（鎮）學年統考中同級別同類別排倒數的；

5、有其他行為的。