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發布時間：2021-04-12 10:16
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消防培訓常用的火場逃生方法
（1） 濕毛巾捂口鼻：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統或，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
（2） 匍匐或低姿前進：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。
（3） 棉被：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用蕞快的速度鉆過火場并沖到安全區域。
教育培訓機構的消防要求：
1、培訓對象在14周歲以下的教培機構，應選擇123層；如果在高層建筑時，應設置獨立的安全出口和疏散樓梯；如果是單、多層民用建筑內時，應設置不少于1個獨立的安全出口，其疏散寬度不應該少于該場所設計疏散總寬度的70%。
2、培訓對象在14周歲以上的教育培訓機構當設置在三層及以下，每層建筑面積不大于200平方米，三層的人數之和不超過50人，可設置一部疏散樓梯。
3、頂棚裝修材料應采用不燃性材料。
4、房間疏散門、安全出口、疏散走道和疏散樓梯的寬度應按平面布置進行核算。
5、外墻應設置可供消防救援進入的消防救援窗口。
6、窗口、陽臺等地方不能設置封閉的金屬柵欄，宜設置輔助疏散逃生設施。
7、裝修不能影響原有的消防設施及使用。
火災自動報警系統消防安全檢查：
1、檢查消防電話通話情況。至少抽查一處消防電話通話功能(消防電話指固定消防電話或插孔消防電話)，盡量選擇在消防控制室和水泵房、防排煙機房等處測試消防電話功能，消防控制室與相關場所能相互正常通話。
2、火災應急廣播能分區播放，播放內容準確、清楚，能正確引導人員疏散。
3、按照系統的聯動邏輯關系，現場對主要消防系統設備進行聯動測試，查看聯動控制設施動作信號反饋情況。
消防培訓的目的和作用是什么？
要按照消防行動形式的要求，通過單位內部消防宣傳教育和實踐，構建“政府統一、部分法制監督、單位負全責、群眾參與”的消防工作格局，讓每一位班子了解和掌握消防法律法規，促進每個成員依法履行各自的消防安全職責和責任。
確保人員和工業的安全，結束經濟效益和結束經營的基礎。沒有良好的消防安全環境，就沒有經濟開放。無論一個單位開放的速度有多快，不管經濟有多好，只要有效率，不重視安全，一場大火都可能燒毀家族企業，家族企業在火災一個接一個地出現。
隨著市場經濟的不斷深入，單位要想在競爭中獲得生計和開放，就須保證兩點：一是從效率上創收;二是從保障上創收。因此，單位消防安全教育實踐作為一項重要的單位消防安全操作就顯得尤為重要。
