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發布時間：2021-10-22 04:03
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1. 寓教于樂型
寓教于樂這個概念在兒童游樂行業是一個新的概念，通過它可以實現讓孩子快樂學習、快樂成長的目的。因此在進行兒童樂園主題項目設計的時候，會設計一些特殊的游戲，通過這些游戲，讓孩子在玩耍中獲得快樂、增長知識。同時作為主題兒童娛樂中心，要善于去在游戲指南中設定特定的玩耍步驟，來對兒童的發散性思維進行培養，已達到寓教于樂的目的。寓教于樂型兒童樂園主要面對的是10歲以下的兒童，因此這種類型的兒童樂園場地面積一般在大約1000平米左右，大部分都結合了物理類與智力類游戲以及科學博物館等項目
2. 角色扮演型
角色扮演型兒童樂園主題項目，在進行項目設計的時候會依據不同年齡段兒童的心理特點，開發相應的游戲以及娛樂項目，并將現代教育理念融合其中，如比較常見的兒童職業體驗、模擬城市、童話體驗園等。通過對以上現實生活、虛擬世界的還原讓孩子在游玩中既能體驗到成人生活中的規則，也能從童話故事中的各種情節培養孩子善于探索的好習慣，讓小朋友既獲得了快樂又增長了知識。
3. 科普娛樂型
科普娛樂型兒童樂園，它主要面對的是放學在家的6-12歲兒童。它的主要游樂設備為科普型，并在其中增加了互動參與環節，通過游戲將科學原理融資其中，以此來培養兒童對于科學的興趣，增長兒童的科學見聞。
4.純娛樂型
純娛樂類型的兒童樂園主要由一定高度的中小型兒童游樂設備組成。面對的兒童年齡段不同，所使用的兒童游樂設備類型也就不同。根據孩子的年齡差純娛樂型兒童樂園的設備主要可分為以下兩種：
（1）主要面向10歲以下兒童的兒童游樂設備一般多選用非機械化軟地面設備。如比較常見的淘氣堡和娃娃家等。
（2）主要面向6-14歲的兒童游樂設備一般對建筑物的承重和高度有一定的要求，一般此類設備的高度在7-10米之間。
百科上對“秋千”的解釋是用途游戲玩具，就像它的釋義一樣直白，它本身就屬于功能性的玩具。蕩秋千可以幫助兒童克服恐懼心理，緩解緊張情緒，幫助兒童增理承受能力。在一上一下蕩秋千時，由于秋千來回晃動的不確定性，兒童需要不停地調整身體動作去是適應秋千的擺動，這一過程看似簡單，但卻大大增強了小朋友們對身體的自我控制能力，及其自身的平衡能力。并且由于在蕩秋千的過程中，兒童四肢和頭部都會受限，骨骼肌會隨之有節律地收縮和放松，這一舉動的重復有利于小朋友肌纖維體積的增大，他們的筋骨，促進他們骨骼的發展。秋千的上下擺動還促進了兒童對空間及安全閾限的感知。
樂園生命力的持久在運營管理
一個樂園旺盛的生命力在于運營管理。前期設計不足只要不是致命的，都可以在后期運營中彌補。安全保障是首要的，不斷的服務體驗是關鍵，一切要以游客為本。
到國內安徽地區，同一地區同樣的天氣條件下兩個樂園的客流量截然不同，同樣是陰天，一個樂園進園人數是兩位數，另一個樂園四位數6000多名游客。
為何有如此大的差距，不是產品不好，是運營管理出了問題，游客少是因為管理者通知客服在樂園大門口樹立室外游樂設備全部關停的告之，以免出現入園發現全部關閉導致投訴，同時每個設備派一名工作人員負責游客解釋工作，解釋的理由是天大雨，當天又陰天，軌道潮濕設備運行不安全。以安全運營的角度是對的，可是內行都知道陰天只要不下雨大部分設備是可以對外開放的，所以不能打著安全的幌子來欺騙游客。可以看出這個樂園的管理已經形成了貫例，不開設備即節省能源成本，又降低人工成本，可是這樣的服務一傳十十傳百，本來陰天無雨的情況下大部分設備是可以開放的，導致市場得出一個整體印象，只要陰天這個樂園不能去，再細算一下節省的電費人工與幾千游客帶來的門票與二消收入孰輕孰重。久而久之樂園的生命力將嚴重受到影響。
樂園總體規劃的運營原則，對于項目建設本身要具備：可行性、可用性、可進性、可玩性、可拓性的運營原則，對于游客服務方面要具備：智能性、性、差異性、體驗性的運營原則，歸結一點就要回歸落地性。
總之，主題樂園的生存前提是進行可運營的產品創意、調研分析與規劃設計，樂園的生命力在于后期的安全管理、營銷策劃與服務，以及產品升級。
