天津教學會議一體機工廠專業團隊在線服務,北京睿格新樂公司

教學觸摸一體機簡介

通過觸摸功能，更能滿足學術報告、會議、學術交流、多媒體授課、現場教學及遠程教育等要求，具有智能管理系統和良好的音視頻效果；更能滿足通過幻燈片、投影膠片、多媒體課件、錄像帶、DVD/SVCD/VCD、實物資料等各種資源進行綜合演示、研討、直播要求，具有良好的視覺效果,提高學校實力和形象。

教學一體機鎖住不能觸摸了怎么解決?

現在我們去到校園的教室內都會看到很多教學一體機，但有部分用戶都會遇到這樣一個問題,就是教學一體機突然鎖住，導致無法觸摸。接下來我們就來說說,如何解決這個問題

首先可以根據客戶描述來判斷會議教學一體機的觸控功能是否出現問題，因為觸控功能出現問題時會導致觸摸一體機無法觸摸。其次我們要檢查觸摸框連接電腦主機的USB連接是否正常，觸摸框的驅動是否正常安裝。因為現在教學一體機的觸控功能基本都是免驅的，所以還是要先檢查內部的USB連線是否正常連接。

教學一體機的問題及解決辦法

使用多媒體教學一體機的過程中可能出現的問題及解決辦法

1、計算機在使用過程中，出現藍屏或死機等故障。解決辦法：教學一體機右側后方有一個總電源開關，找到那個開關，關閉總電源，過20秒后重新打開總電源，再通過正常方法開機。

2、計算機在使用過程中，出現觸摸屏定位不準現象。解決辦法：用面紙擦除一體機屏幕四周邊框內側的灰塵，特別是下方的粉筆灰。

教學一體機的優點有哪些？

首先，生動展示教學內容。使用多媒體教學一體機可使原來抽象、枯燥的學習內容通過圖形、動畫等表現形式而變得直觀,增強了學生的學習興趣。

其次，改善教學模式。多媒體教學一體機能有效實施以教師為主導、學生為主體的教學模式。由于多媒體教學系統具有交互性、集成性和多維性的特點,因此,在教學中,能夠尊重學生的個性,充分發揮教師的作用,實現教師與學生的雙向交流,進行個性化教學。能促進以知識傳授為主的教學模式向以素質教育為主的教學模式轉變。多媒體教學一體機系統可為學生創造一個自主學習的教學環境,。

第三，多媒體教學一體機可以提高教學效率。在利用多媒體教學一體機系統進行教學的過程中,教師可在教室里直接利用遙控器對控制室中的各種設備進行遙控,以選擇或控制播放教學節目源。如果在一些重要教學場所裝配有攝像頭,將各個教學場所的教學活動情況反饋到總控制室進行控制,總控制室或校長室就能看到教學活動現場的情況,教學管理人員可輕松地察看教學過程,有利于教學觀摩和教學管理。