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對于非標定制的設備使用單片機可以說完全沒有優勢，首先單片機的開發周期長。軟件的設計硬件的排布，這里耗費的資金就已經超過PLC的價格了。由于機械設計和電氣設計以及用戶的溝通對接的原因，正常情況下都會出現遺漏。如果只是功能上小細節要修改那還好，一旦出現大的對接紕漏，需要修改機械結構或者工藝結構，那么你的單片機可能要重新進入研發。此時耽誤的可不是金錢那么簡單，耽誤的是時間。正常情況下做十臺設備小紕漏會出現十次。大的紕漏出現的概率也是也會有那么四到五次。與大企業對接的時候一般不會出什么大的紕漏，往往與小企業對接。功能硬件的修改是常態。而且單片機容易受到干擾穩定性差。工業設備講究的是可靠。這也是單片機在工業自動化領域一直發展不起來的原因?，F階段中小型設備的需求量遠遠大于大型設備的，由于競爭激烈多數都是非標定制的，就算外觀一樣但是功能上還是有區別的。

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大型機：控制點數一般在1000點以上。如如德維森公司的PPC22系列可擴展到2048點，OMRON公司的C1000H、CV1000，當地配置可達1024點。C2000H、CV2000當地配置可達2048點。

超大型機：控制點數可達萬點，以至于幾萬點。如美國GE公司的90－70機，其點數可達24000點，另外還可有8000路的模擬量。再如美國莫迪康公司的PC－E984--785機，其開關量具總數為32k（32768），模擬量有2048路。變頻器plc自動化培訓學校的SS－115U－CPU945，其開關量總點數可達8k，另外還可有512路模擬量。等等。

以上這種劃分是不嚴格的，只是大致的，目的是便于系統的配置及使用。

一般講，根據實際的I/O點數，凡落在上述不同范圍者，選用相應的機型，性能價格比必然要高；相反，肯定要差些。

自然，也有特殊情況。如控制點數不是非常之多，不是非用大型機不可，但因大型機的特殊控制單元多，可進行熱備配置，因而采用了大型機。

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　26、電動機啟動控制電路

27、繞線型異步電功機串電阻啟動控制電路

28.電動機制控制電路

29電動機多地點控制電路

30、室內環境設計之綜合講解

31、電氣控制電路設計思路

32、車床控制電路分析

33、電氣控制電路常見故障及其排除方法

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　一、學習目的。學習PLC不會是無心之舉，每個人都會有自己目的，或為了提高薪資待遇、或為了改善工作環境、亦或是為了追求個人興趣。好比爬山，我們的目的就是要登上山頂，這樣我們就知道自己要做什么，是一路向上，而不是隨波逐流。很多學生次接觸都是告訴我“不需要學的太精，差不多就可”或是“能看懂別人的程序就好”，有些目標定的太低，成果自然會更低。也有人會說“我沒有基礎怎么可能學的那么好”。我想說的是，有目的的學習，有一個較高的目標，不等同于好高騖遠，想學會PLC必須要有一個正確的方向，一個勇于攀登的方向。

二、態度踏實。有的人目標很強大，卻沒有毅力，靜不下心，學習PLC第二個條件就是人一定要踏實下來。學會潛心修行，方能成就正果。在整個教學過程中，有人學的比較快，有人學的比較慢，但無論快慢，終收獲，一定是腳踏實地、一點一滴熬過來的那位。

三、好的老師。之所以把老師放在第三位，并不是低估老師的重要性，而是因為沒有前面的兩條，再好的老師也無用。其實好的老師更像是游戲里的輔助角色，幫助學生提高興趣、完善系統、用通俗易懂的語言、精巧奇妙的案例去給學生描述一片新的世界，終幫助學習者去創造一片新天地。一個好的老師肯定能給學習過程帶來很多捷徑。

四、有成就感。這一點是十分必要的，成就感是提升學習效果所必須的，會與精是完全兩個級別，而如何能成為真正的大拿呢？一定要有成就感，驕傲感，為自己創造的新天地感到快樂、自豪，這是學習PLC學好、學精所必要的精神力。