寧波衛(wèi)衣供應(yīng)商推薦「喬順校服」

浙江喬順?lè)椨邢薰緦?zhuān)業(yè)生產(chǎn)各類(lèi)校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

喬順?lè)検羌b研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和銷(xiāo)售于一體的校服企業(yè)。面對(duì)中國(guó)校服市場(chǎng)同質(zhì)化的現(xiàn)狀，喬順憑借全新的服飾風(fēng)格和審美哲學(xué)推動(dòng)中國(guó)校服的變革，打造中國(guó)時(shí)尚校服第①選擇品牌。致力于選材、工藝、設(shè)計(jì)的品質(zhì)，描繪了21世紀(jì)精英校園的生活方式；通過(guò)風(fēng)格選擇、個(gè)性定制與專(zhuān)屬文化識(shí)別，打破傳統(tǒng)校服單一款式與色調(diào)，學(xué)子與學(xué)校的選擇。

倫敦?？思{屋女子小學(xué)的校服被公認(rèn)為可愛(ài)的校服。冬天是藏青色的披肩和小紅帽，夏天是印花棉布連衣裙。聽(tīng)起來(lái)很時(shí)尚？穿起來(lái)也很實(shí)用！

?？思{屋女子小學(xué)1954年剛剛創(chuàng)建時(shí)的校服還是具有時(shí)代特色的灰色校服，但其創(chuàng)始人弗萊威亞?奴納去澳大利亞的時(shí)候看到當(dāng)?shù)匦『⒌呐缂磳?shí)用又好看，大受啟發(fā)，回來(lái)以后重新設(shè)計(jì)了校服?，F(xiàn)任學(xué)校校長(zhǎng)同時(shí)也是創(chuàng)始人的女兒安妮塔?格雷格說(shuō)：“我母親是一個(gè)情感很豐富的人，她覺(jué)得斗篷對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，做一件斗篷可以穿好多年，而且斗篷可以設(shè)計(jì)得很時(shí)尚。關(guān)于夏天穿的印花棉布小裙子，我母親是覺(jué)得女孩子在夏天穿印花小裙子本來(lái)就很美，他們可以穿著這條裙子去喝下午茶，也不用擔(dān)心裙子是校服不好看，不適合喝下午茶穿之類(lèi)的”。

校服設(shè)計(jì)要體現(xiàn)美。

　　青少年是一群自信、樂(lè)觀、有夢(mèng)想、充滿(mǎn)活力的群體，追求一切美好事物，同時(shí)也處在自信、樂(lè)觀的培養(yǎng)建立期，審美意識(shí)的提升期。校服應(yīng)符合青少年的身心氣質(zhì)，校服的款式、顏色、板型和搭配方式要體現(xiàn)孩子們的自信和美，并幫助建立自信和審美意識(shí)。因此，要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)服飾文化和著裝禮儀的認(rèn)識(shí)，塑造健康向上、大方得體的學(xué)生形象。