福州3歲寶寶感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)值得信賴「在線咨詢」

   什么是語言發(fā)育遲緩

語言遲緩的癥狀

輕微暫時的語言遲緩會在一部分孩子上體現(xiàn)出來，一些孩子學(xué)習(xí)語言的速度比其他人快，一些則不然。陪伴孩子，做語言訓(xùn)練的小游戲猜動物播放不同動物的叫聲，讓孩子猜出是什么動物。如果你的孩子在18個月后還沒有學(xué)會說話或者到了一周歲都不會說50個字，你就應(yīng)該咨詢醫(yī)生了。因為所有被確診為語言遲緩的孩子都需要接受聽力測試。

正確判斷語言遲緩

判斷一個孩子是否存在語言發(fā)展遲緩還必須結(jié)合其生理年齡，一般正常兒童1歲左右開始說話，喊“爸爸、媽媽”，但語言發(fā)育遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話，有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。在家家長要為孩子提供一個良好的語言環(huán)境，要為孩子做好語言發(fā)音的榜樣。對于學(xué)齡前的孩子，即使存在上述一些語言癥狀，父母也不要盲目地認定他存在語言發(fā)展遲緩，zui好送他到專門機構(gòu)進行檢查。

通常，語言發(fā)展遲緩是伴隨其他問題出現(xiàn)的，如顱腦損傷、智力落后、聽覺障礙或聾、情緒困擾及呼吸qi官、發(fā)聲qi官的運動機能障礙等，因此，在檢查時，應(yīng)盡量確定造成兒童語言發(fā)展遲緩的原因，原因不同，語言干預(yù)的措施也不同。

    孩子4歲了還不會講話怎么辦？

    1、多聽嬰幼兒音頻

     平時可以在家循環(huán)播放幼兒音頻，可以在這樣語言環(huán)境的熏陶下讓嬰幼兒多多接受語言的刺激，積累語言學(xué)習(xí)語言。

     2、語言訓(xùn)練機構(gòu)

     在居住地可以選擇當(dāng)?shù)氐膬和t(yī)院或是語言訓(xùn)練的機構(gòu)，上語言訓(xùn)練課程做針對性的語言訓(xùn)練，以幫助孩子盡快恢復(fù)語言能力，階段性的進行語言能力測評時時關(guān)注孩子的語言發(fā)育狀況，及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

      寶寶的語言發(fā)展有7個關(guān)鍵的階段，其中0-8個月：前語言理解階段。這個月齡段的孩子通過自發(fā)的咿咿呀呀為語言的發(fā)展做著準備。9-12個月：語言理解階段。大量的語言刺激及引導(dǎo)對孩子語言的真正獲得至關(guān)重要。發(fā)育遲緩的原因1、遺傳因素兒童生長發(fā)育的特征，體質(zhì)，潛力，限度等都受父母的遺傳因素所制約。13-16個月，以詞帶句階段。孩子已經(jīng)開始掌握詞匯了，理解語言的能力也有所增強。17-24個月簡單句階段。孩子已經(jīng)能掌握較多的日常基本詞匯，也會用簡單句組合成簡單的復(fù)合句。25-32個月：復(fù)合句階段。孩子開始學(xué)會用語言評價人和事，還可以用語言進行zui簡單的組織活動。把握寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期訓(xùn)練，會更加的事半功倍。