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發布時間：2020-07-30 12:23
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現代陶藝裝飾的藝術功效
現代陶藝的裝飾方面主要是圖形裝飾、釉色裝飾和材料肌理等語言裝飾，粗放自然、古樸豪放的陶泥材料和細膩致密、光滑精致的瓷泥材料，精細的傳統青花圖案和自然古拙的樂燒釉藥，都是豐富的現代陶藝的裝飾語言。所以要在整體效果和文化品位上給以多方面的考慮，把握家居環境和陶藝器物的內在聯系和規律，這樣科學的觀念才能把環境和陶藝陳設器物很好的統一起來，發揮其藝術功效。陶藝教育的普及，不僅給現代陶藝本身的發展注入了強勁的動力，使陶藝被更多的人所接受，而且民眾素質的提高、對文化藝術的普及和發展都有相當的現實意義。
陶藝
“陶藝就是當代藝術。中國、日本、韓國等亞洲國家或意大利等西方國家，都已把陶藝作為重要的當代藝術形式在研究。”意大利法恩扎國際陶瓷博物館館長克勞迪婭·卡薩利說，在過去的20年中，陶藝已經成為當代藝術的共同語言，許多年輕藝術家甚至藝術大師也開始制作一些陶藝雕塑來展現非常感性的主題和想法，這是非常重要的當代藝術的表現形式。燒制中的偶然性和不可預見性，使燒制的過程永遠充滿了期待，充滿了彌久長新的吸引力，燒制過程所蘊含的超出自然和人為的神秘主義的因素，是陶藝創作幸福和痛苦的源泉。
有獨造型藝術有限公司成立于2018年1月。本公司所有作品為雕塑家金學哲先生原創。陶瓷作為中國的傳統工藝品一直以來倍受青睞，但是現在的陶藝產品過于追求工藝與技術，造型傳統，單一（如瓶，罐，壺）。陶瓷藝術的奧秘被保藏在歷代傳承的手工模式之中，深藏在從配料、成型、裝飾到燒制的個體體驗之中，充滿了深不可測的神秘性。雕塑家以陶瓷為載體，融入雕塑的造型語言，打破了人們對陶瓷的常規認知，達到傳統藝術與現代藝術的結合。
陶藝對孩子的影響
有利個性的發展，鍛煉協調性 學陶藝是手、眼、腦協調互動的過程，兒童的智力發展起源于動作，而學陶藝的過程不僅可以開發幼兒的智力，還可以發展他們的感知力、觀察力和創造力，提高幼兒的動手能力。陶土是不定型的粘土精靈，任憑孩子怎么捏、揉都會是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是豐富，出現的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力，因為哪怕完成一條粗線，也要經過搓、磨等等工序，更不說完成一件小作品了。C、組織類——平面構成(單獨紋、二方連續、四方連續)、立體構成。當孩子看到自己的作品被烘烤成形后，一定對自己的動手能力更有信心
