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C 機器人硬件編程

C 機器人是學晟教育科研組于2017年根據4-8歲特定人群而研發，也是目前國內幼兒C語言編程機器人。通過簡化數字代碼完成機器人的前進、后退、左轉、右轉、停止和識別顏色，給機器人任務，讓幼兒通過邏輯編程驅動機器人完成任務。從遙控玩具車到自主設計編程構思，這是一次人工智能的蛻變。

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學習編程的4個理由

編程會讓孩子緊緊跟著未來的腳步，讓孩子不斷成長

可以提高孩子的學習成績

編程會使孩子成為游戲的開發者，而不是使用者

編程是通向未來的語言

編程是人工智能時代的基礎如果說學習英語是為了讓孩子鏈接世界，學習編程就是為了讓孩子鏈接未來

少兒編程的火熱

現在的少兒編程的非常火熱，相信在不久他會更加火熱，在因為我們必然要跟上時代的腳步。相信現在很多家的孩子喜歡玩手機、玩電腦家長是想管，但真的不好管，所以為什么不讓孩子學習下編程，變成游戲的開發者，創造者呢。

提高孩子學習成績

根據國外權1威機構研究表明：編程讓孩子現在的學習成績整體提高30%。

編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發者，用數據理解、分析并解決問題。編程對其他學科提升有很大幫助，包括數學、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力，學習能力，注意力等，這些對于構建其他學科的思維幫助特別大，同時成績也會有很大的提升。

機器人語言

在計算機系統中，一條機器指令規定了計算機系統的一個特定動作。一個系列的計算機在硬件設計制造時就用了若干指令規定了該系列計算機能夠進行的基本操作，這些指令一起構成了該系列計算機的指令系統。在計算機應用的初期，程序員使用機器的指令系統來編寫計算機應用程序，這種程序稱為機器語言程序。使用機器語言編寫的程序，由于每條指令都對應計算機一個特定的基本動作，所以程序占用內存少、執行。缺點也很明顯，如:編程工作量大，容易出錯;依賴具體的計算機體系，因而程序的通用性、移植性都很差。