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畢業生的心理輔導  

對于成績特別不理想的考生，家長應該努力引導他們表達情緒，多溝通、多談心，而不是一直壓在心理。考生還要避免情緒，可適當安排一些活動，緩解情緒。1、運動。可以鼓勵孩子健身、游泳、打球，鍛煉體質，合理減壓，同時能夠跟練出好身材，以嶄新的形象迎接大學生活。2、反思過去生活，形成文字，可以是回憶錄，為自己的學習生活留作一份終身紀念。3、這一仗打得很漂亮，你可以總結一下，看看自己為什么能成功，以后按照這次成功的經驗，你會越來越好。

畢業生的心理問題輔導     

如果孩子考得很好，您可以這樣說。1、你的付出終于有了回報，你是棒的！2、考得不錯，爸爸媽媽為你高興，但是報志愿也很重要，別掉以輕心啊！3、這一仗打得很漂亮，你可以總結一下，看看自己為什么能成功，以后按照這次成功的經驗，你會越來越好！也許因為家庭逼得太緊或者老師方法不對，孩子故意對抗家長和老師等等。4、孩子，這幾年你學習很辛苦，很拼，現在終于能放松下來了。但是爸爸媽媽希望你別太瘋，還是要注意安全。

考生的心理疏導   

呼氣的時候盡量告訴自己我現在很放松很舒服，注意感覺自己的呼氣、吸氣，體會“深深地吸進來，慢慢地呼出去”的感覺。重復做這樣的呼吸20遍，每天兩次。深呼吸雖然很簡單，但常常能起到一定的作用。在遇到緊張的場合或是手足無措不知道自己該怎么辦的時候，不妨先做一次深呼吸放松。考前應該構想出一些情況，在什么情況下會遇見什么樣的壓力，然后再把應對這些壓力的調節手段想好、練熟。還有一些方面值得注意：不要放在考前才做調節

如何幫助孩子擺脫厭學情緒

如果對所有厭學的孩子都采用同一種方法，效果當然就不好了。對于一些逆反心較強的的學生來說，還很容易引發其他不良習慣，心理障礙等。另一種類型的人不易興奮，即遇到重大事情，也不容易動感情，表現沉穩和冷靜，其反應能力可能不像前者那樣快速，但所有的情緒都是適中的，所以每逢考試都不亂。對于基礎不好的學生我們應該盡量放低對他的要求，讓他在學習中有成就感，并且找準他的愛好，樹他的長處，讓他在同學中間有自豪感和歸屬感;對于智力特殊的學生可以考慮傳授他們不一樣的教學方法，