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發布時間：2021-05-29 10:10
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如何培養孩子的想象力
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”
科技、教育、政治、經濟的發展都離不開人類的想象力。
鼓勵積極追求，而不是消極活動。
想象力就像肌肉，需要鍛煉，不練就會萎縮。讀書、畫畫、在戶外散步，都是積極的、對想象力有幫助的活動，看電視則是消極的，因為電視上是別人的形象，別人的觀點和生活。
家長的行為勝過任何訓斥和責罰。晚飯后家長看書孩子會比較安靜并且喜歡思考，相反家長如果沉迷電子游戲，孩子也不會有長期看書的興趣。家長的以身作則勝過任何早教方法！
膽小不自信的孩子怎么教
有生重缺陷或家庭背景不如他人產生的孤獨感
“膽小害羞不自信”的孩子，一般會因為其謹慎、小心而成為人們眼中的“聽話的好孩子”，也不太容易與人發生劇烈沖突，這是其一種優勢，有利有弊。不利的 是，他們與“膽大、外向、健談”的孩子相比，相對被動一些，得到的機會也會相對較少.
這就要看家長持什么樣的觀念態度，如果你覺得你真的希望自己的孩 子更具有挑戰精神，那么你從現在開始訓練孩子的自信心，如果您覺得就讓孩子成為一個站在路邊為他人鼓掌的人，也挺平安的，畢竟這個世界有人充當演員，有人 要充當觀眾，做真實的自己，沒有什么不好。
縱觀美國兒童科學教育的發展，經歷了從注重科學知識學習到注重科學精神培養的過程。科學知識正以的速度增長，任何人要跟上它是不可能的。因此，要提高我國兒童的科學素養必須認識到科學精神的培養是兒童科學教育的。
科學精神是一種探索的精神，是兒童對科學接納認可并喜愛追求的心理品質。兒童的科學精神不是灌輸出來的，每個兒童都是天生的科學家，他們天生就 有求知的欲望和探索的精神。正如杜威所說，兒童有調查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動，好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點。兒童有著和科學家一 樣強烈的好奇心和探究欲望，沒有什么東西能逃脫兒童的注意力之外，尤其是越不知道或越被禁止觸摸的東西，兒童就越想一探究竟。培養兒童的科學精神，需要保 護兒童愛問的天性。科學、理性的背后是人的自由，純粹的科學就是自由的科學。
魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設計，歡迎隨時前來咨詢！
孩子的自控能力整體較差，究其原因有二：一與孩子的自然生理發育有關，孩子的年齡小，神經纖維還未髓鞘化，情緒的興奮多于控制；二與社會心理因素有關，孩子年齡小，社會經驗不足，所受的教育不夠，這些又都影響到控制能力的形成與完善。
如何有意識地讓孩子學會把握自己，訓練孩子的自控能力呢？
我們應幫助孩子提高辨別是非的能力，幫幼兒進行行為識別，讓其明白有些事能做，有些事不能做；有些行為對自己有利，對別人有害，有些行為對自己可能有害，但對別人卻有好處；在一定的場合有些話能說，但換了地方有些話就不能說，通過生活中一些可感可知的事例，進行簡單的判斷與分析，促其對美丑善惡的認識。然后，再不斷地進行“知其所以然”的啟迪，讓孩子知道為何要這樣做而不那樣做的道理。例如：午睡時，即使你睡不著，也不可以講話，這樣會影響別的小孩子。在游戲時，為了游戲的順利進行，必須遵守規則。這種教育久了，孩子心中的道德“天平”也就逐漸地形成了。
