天津大腦開發機構歡迎來電「秋實教育」

家長可以經常給孩子設置一些情景問題、假設性的問題,培養孩子養

家長可以經常給孩子設置一些情景問題、假設性的問題，培養孩子養成多思考的習慣。學習是鍛煉大腦的一種良好方式。家長要鼓勵孩子每天保持學習狀態，不斷拓展自己的知識面。而學習方式可以多種多樣。例如，閱讀、聽名家大師的有聲音頻、參觀展館、繪畫、親子游戲、家庭討論會等等。調動多種感官參與思考和記憶。這不僅能讓大腦留下更多的回憶線索，還能促進不同腦區的協調發展。

鼓勵孩子利用左手_育兒頻道

鼓勵孩子利用左手：研究發現，我們經常使用身體左側肢體，可以更好的刺激右腦發育，因為右腦會控制你的左半身體，所以，家長們不妨鼓勵孩子多多使用左手，并做針對性的訓練，你可以讓孩子用左手玩玩具，左手開門、左手吃飯等等，給孩子創造更好的動手機會，這樣才能幫助孩子更好的運用右腦。日常生活中，我們也可以多跟孩子進行體育鍛煉，這樣不僅僅可以讓孩子身體更健康，還能增強身體的協調能力，其中的是可以刺激右腦發育，在運動的過程中，孩子的右腦會被大腦中的神經，家長還可以跟孩子玩羽毛球、乒乓球、足球等等，這對他們的幫助是非常大的。

孩子6歲前是以形象思維為主,所以他的右腦使用的較頻繁,這就是

孩子6歲前是以形象思維為主，所以他的右腦使用的較頻繁，這就是為什么孩子學習以圖畫為主，符合他的用腦規則。6歲以后逐漸過渡到邏輯思維，孩子則較頻繁的使用左腦，而且學校的課堂上課方式及學習方法一般也是左腦方式，所以一般12歲以后他的圖像能力逐漸減弱，而邏輯能力卻有了很大提高。所以在幼兒期開發右腦是抓住了大腦發育的“黃金期”，人生初始是大腦的形成期，這個時期一旦結束，開發大腦功能的工作也就基本完結了。