天津少兒大腦開發給您好的建議【秋實教育】

34歲的時候多帶孩子接觸一些外界的世界,孩子到了這個年齡段

在孩子3-4歲的時候多帶孩子接觸一些外界的世界，孩子到了這個年齡段，一般都發育出了良好的語言能力、動手能力等等諸多能力，所以我們這個時候要做的就是，強化孩子的這些能力，在這個時期，孩子能夠更好的接觸這個世界，所以我們要做的就是多帶孩子出門，讓孩子能夠更加認識這個世界，不只是通過眼睛認識，還有接觸，講解，比如拿一個葉子，然后讓孩子撕掉，讓孩子感受撕碎葉子這個感覺，還有就是孩子在體驗各種事物的時候很容易產生很多疑問，在這個時候我們要盡可能的回答這些疑問，讓孩子的好奇心得到充分的發揮。

想要開發孩子的智力，在不同的階段方法都是不一樣的，對于一些比較小的孩子來說，一定給予孩子足夠的關心和愛護，與孩子多一點溝通，多一點愛護，讓孩子在愛的環境當中成長，也能夠使孩子的智力發育的更加健康。

在孩子慢慢地長大以后，也要多多的撫摸孩子讓孩子有一個豐富多彩的生活，經常得讓孩子通過大腦自己去發現探索。另外要多給孩子提供一些正面的影響，讓孩子多參與一些社交活動以及培養孩子一些自己的興趣愛好，既可以使孩子更加自信也可以開發孩子的智力。

曾有大腦專家發現，音樂確實能夠開發寶寶的大腦，尤其是古典音樂對寶寶大腦開發有很大的幫助，音樂的旋律可以刺激寶寶大腦細胞變得活躍，建議父母在孩子小時候就堅持給孩子聽古典音樂。在寶寶繪畫的同時，觀察能力和想象力都會有所提升，尤其是繪畫時那些豐富的色彩，能夠刺激到寶寶的大腦發育，堅持帶孩子繪畫，也能夠培養孩子的興趣愛好，要知道會畫畫以后的時候會有加分的。

俗話說，“心靈手巧”，通過兒童手部精細動作發展水平，可以初步判斷出他的大腦皮層發展水平。同時擁有一雙靈巧的小手，可以幫助孩子更順利地玩玩具，使用工具和執行生活自理的各種技巧。

是啊！別看十指纖纖，遠沒有人體其他部位的組織“強壯”，但它們在大腦內部的運動神經反射區域卻相對要廣闊得多。也就是說，孩子手指的任意一個輕微動作都能刺激到大腦的手指運動，而反過來，大腦的運動又可以隨時隨地調動手指做出動作。如此循環往復，既能促進手部肌肉的靈活，又能激發大腦神經細胞的活力，并終提高他們的智力水平。