團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練推薦,螞蟻聯(lián)盟誠(chéng)信推薦

　　戶(hù)外拓展

　　戶(hù)外拓展又叫體驗(yàn)式培訓(xùn)，英文為OutwardBound，意為一艘小船駛離平靜的港灣， 義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難， 戶(hù)外拓展是指以自然環(huán)境為場(chǎng)地的，帶有探險(xiǎn)性質(zhì)或體驗(yàn)探險(xiǎn)性質(zhì)的體育活動(dòng)項(xiàng)目群。

　　訓(xùn)練對(duì)象有海員、軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)包括單純體能、生存訓(xùn)練到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。

親子戶(hù)外拓展活動(dòng)有什么意義？

　　親近自然，了解自然，是人類(lèi)一直來(lái)都做的事情，更是孩子們向往和渴望的事情。人與自然本身就應(yīng)該是融為一體的。而如今由于社會(huì)的壓力，現(xiàn)代家庭中的父母親都只片面的重視對(duì)孩子進(jìn)行智力方面的早期教育，除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外，還利用雙休日將孩子送到少年宮、藝術(shù)學(xué)校等參加各類(lèi)興趣班，培訓(xùn)班，孩子與自然接觸的機(jī)會(huì)甚少，即使有機(jī)會(huì)帶著孩子外出，也只是完成任務(wù)似的和孩子到某個(gè)公園，將每個(gè)游樂(lè)設(shè)施讓孩子玩一遍就算結(jié)束了。

　　速度與激情的拓展訓(xùn)練 （戶(hù)外培訓(xùn)）

　　拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)，針對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”，增加受訓(xùn)者快樂(lè)能量的培訓(xùn)目的。

　　拓展訓(xùn)練，在英國(guó)出現(xiàn)了一種叫做外展訓(xùn)練Outward Development的培訓(xùn)。1990年拓展訓(xùn)練在全世界各個(gè)國(guó)家興起成為拓展訓(xùn)練Outward Bound。我國(guó)在1992年也相繼發(fā)展。

　　借拓展活動(dòng)之力，開(kāi)發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)潛能)

　　這次“團(tuán)隊(duì)”拓展活動(dòng)使我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，同時(shí)也幫助我們公司挖掘了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛在能量。

　　個(gè)人項(xiàng)目“一桿當(dāng)關(guān)”，我的感受是：其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)。能不能戰(zhàn)勝困難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有信心、勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，能否開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。

　　在“七巧板”項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)，前半部分處于混亂和各自為戰(zhàn)的狀態(tài)，后半部分，拓展訓(xùn)練老師告訴我們，同時(shí)調(diào)整了方式，也對(duì)小組做了調(diào)整，才完成任務(wù)。這說(shuō)明在協(xié)作的同時(shí)，還要講究工作的效率，當(dāng)然我們也從的失敗中，得到教訓(xùn)和啟示，在工作中各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。