校園活動(dòng)主題性價(jià)比出眾「多圖」

月滿中秋博禮情濃

當(dāng)天，高二年段的教室布置妥當(dāng)，舉辦了“圓滿中秋，歡聚博餅”為主題的中秋博餅活動(dòng)，教師們一進(jìn)入教室就能感受到學(xué)校及年段滿滿的心意。

本次博餅共分三組進(jìn)行，圍桌而站，井然有序。上下翻滾，隨手而動(dòng)，與瓷碗碰出清脆的撞擊聲，“三紅”、“四進(jìn)”、“對(duì)堂”……吶喊聲此起彼伏，教室內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)，氣氛十分熱烈，恰恰應(yīng)了吳芾的這句“中秋花月共徘徊，正喜相逢笑口開(kāi)”。

文情才思繪就詩(shī)情畫韻

同學(xué)們?cè)谠?shī)詞中，或訪山水畫卷，或觀花賞鳥，或探人文氣節(jié)，以文情才思繪就詩(shī)情畫韻。一幅幅畫卷或濃墨重彩，或淡雅清新，或細(xì)致入微，或意境深遠(yuǎn)，無(wú)不訴說(shuō)著對(duì)詩(shī)意遠(yuǎn)方的追尋。

此次小學(xué)部開(kāi)展的“丹青繪詩(shī)意”主題活動(dòng)既豐富了校園生活，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能，又使大家感受古詩(shī)獨(dú)特韻味，體會(huì)詩(shī)歌之美，獲得美的享受。

相信通過(guò)此次詩(shī)配畫活動(dòng)，同學(xué)們一定會(huì)更加熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化中璀璨的瑰寶——古典詩(shī)詞。

漳州正興學(xué)校秉承“人正則立，品正則興”的校訓(xùn)，培育了一批批莘莘學(xué)子，培養(yǎng)學(xué)生們走進(jìn)大學(xué)校園，走進(jìn)社會(huì)，走向更高更遠(yuǎn)的地方去發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)效力。正興學(xué)子們也始終記得母校的栽培，記得各位老師們的切切期望。8月14日，漳州正興學(xué)校19屆畢業(yè)生陳曉琪帶著科研課題重回母校進(jìn)行《“啟承轉(zhuǎn)合”式高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究》（2019年湖北省高校實(shí)踐育人特色項(xiàng)目）的實(shí)地調(diào)研，在調(diào)研中她深切感受到了楊王玲副校長(zhǎng)對(duì)正興學(xué)子的溫暖關(guān)懷，以及老師們對(duì)于大學(xué)生未來(lái)發(fā)展的殷切期望。

除了授業(yè)解惑，我知識(shí)，老師也在生活的各方面盡力關(guān)心幫助我。我還記得一件小事。有次我在模擬考前流鼻血了，年段長(zhǎng)找我去他辦公室，我還以為發(fā)生什么事，沒(méi)想到段長(zhǎng)是在問(wèn)我流鼻血的情況好點(diǎn)沒(méi)，有哪里不舒服。我心想，段長(zhǎng)管著這么多學(xué)生，事情那么多，還能記得我的情況專門看看我，這讓我大受感動(dòng)。溫馨的小事還有很多，正興的老師對(duì)我們學(xué)生真的是盡職盡責(zé)。

除了老師，我的同學(xué)們也是我學(xué)習(xí)路上的好搭檔，我們一起在課間探討問(wèn)題，在晚自習(xí)后又一同結(jié)伴而歸。當(dāng)我困了、累了時(shí)，看看身邊的同學(xué)仍然埋頭苦讀，我的內(nèi)心自然又鼓起斗志來(lái)，短暫放松后又重新投入學(xué)習(xí)。在正興三年，我不僅收獲了學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更收獲了良師和益友。