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發布時間:2021-01-01 16:08  
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政史
這種綱要性很強的學科,在復習前要列好一個周密的復習計劃,循序漸進,不急不躁。同學們可從以下幾點做起:
關鍵點法
這個關鍵分為“點、面、體”,要了解學科的規律在哪里。比如,梳理出歷史事件中的時間、地點、事情的經過、性質、影響、如何定性。
“手腦口并用”法
所謂“手腦口并用”,就是邊用腦子記,邊用手寫,邊用口念,三者齊動來記憶。“手腦口并用”記憶法不僅使記憶扎實牢固,而且由于平時手寫口念數遍,答題時便“順路”了,能收到快而準確的效果,更能避免。
實際訓練法
自覺、主動把所學內容用于現實生活之中,通過理論聯系實際來理解和記憶。例如,“主次矛盾的關系”和“矛盾主次方面的關系”問題,可這樣區別記憶:前者講的是在眾多矛盾中,一個矛盾為主,其余矛盾為次。例如,“1995年冬季我國農村集中精力大搞農田基本建設”可以用抓主要矛盾的原理加以解釋;又如,“在我國現階段允許一部分人先富起來,終達到共同富裕”可以用質量互變規律來解釋。
有些學生,好不容易遇到一個簡單的題目,就一味地求快,爭取時間去做不會做的題目。殊不知,前面的選擇題和后邊的大題,難易差距是很大的,但是分值的含金量是一樣的,有些學生看不上前邊小題的分數,覺得后邊大題的分數才“值錢”,這是嚴重的誤區。初中補習班課程方面的選擇宜專不宜多,除了面對面授課的補習班,在線補習也是個不錯的選擇。希望在考試的時候,一定要培養一次就做對的習慣,不要指望通過后面的檢查力挽狂瀾。越是重要的考試,往往越沒有時間回來檢查,因為題目越往后越難,可能你陷在里面出不來,抬起頭來的時候已經開始收卷了。
模仿是數學學習中不可缺少的學習方法,但是決不能機械地模仿,應該在消化理解的基礎上,開動腦筋,提出自己的見解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于現成的模式;課堂上學習的內容,必須當天消化,要先復習,后做練習。復習工作必須經常進行,每一單元結束后,應將所學知識進行概括整理,使之系統化、深刻化。學習中的總結和評價,是學習的繼續和提高,它有利于知識體系的建立、解題規律的掌握、學習方法和態度的調整和評判能力的提高。如可這樣記憶“物質和意識的關系”:“世界現象是,物質和意識,物質為一,意識居于次,物質決定意識,意識反作用于物質,世界雖多樣,本質是統一,統一于什么。在學習過程中,應注意總結聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。