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藝術生高考文化課輔導班

藝術生報輔導班要注意的學習方式

一、正確的學習方法

　　除了選擇正確的培訓班以外，合理安排復習計劃是藝術生文化課補習z重要也是關鍵的一步。輔導班輔導的課程科目種類很多，包括:小學、初中、高中的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術、體育、音樂等，還有一些語言類的輔導，以及社會上需要培訓輔導的科目。由于大部分藝術生文化課基礎薄弱，很難獨立制定復習計劃，加之復習時間較短，所以在復習過程中z好緊扣課本和考試大綱，從高z考的熱點、重點內容入手，盡快讓學生在練中學、學中會、會中悟，比較系統的把握高z考中的思維方法，以不變應萬變。

二、學習無計劃，且追求面面俱到

　　藝術生的文化課復習缺乏的是詳細并科學的學習計劃，一進入高三，自身整個的學習計劃就應該了然于胸，不管在專業集訓還是后的文化課突擊時期，都應該做到有條不紊。孩子面臨中考、高考，學習壓力比較大，同時由于處于青春期，往往容易出現各種心理問題，一對一輔導老師不僅可以對孩子進行文化課輔導，還可以根據孩子的獨特心理及時與孩子進行溝通交流，解決孩子的各種心理問題。考生在制定學習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的意見，后將詳細的學習計劃以書面的形式呈現出來，放在顯眼的地方督促自己。

文化課輔導班的好處 

  考綱解讀：專家通過全z面解析高z考考綱要求，研究把握歷年命題規律及不同分值題目分布規律。分模塊進行復習，建立各知識點之間聯系的過程。

?知識梳理：梳理知識脈絡，清晰化的思維導圖，找出各部分縱橫方向之間知識聯系，然后進行系統學習，幫助學生快速提高做題效率。

?考點剖析：精準考點內容講解，緊扣教學要求，結合教材對典型題型解析，并按學生的具體情況和學習目標，偏重提煉，及時總結。 

   真z題演練：選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理等方面，全z面提升應試能力。讓學生參與閱卷，及時發現并解決問題。

慎重選擇輔導機構

　　藝術生在忙完專業考試之后，開始著手文化課的后沖刺，不少藝術生會因為自己所就讀的高中不是純粹的藝術班，和文化生在一起很難跟上，或者是即使是純藝術班，但是因為班級人數較多，學習效果較差，因而選擇校外培訓機構進行后的百日沖刺。基礎部分以記憶為主，通過練習熟悉基礎知識，難題以老師講經典題目的形式復習。但是對校外培訓機構的選擇是否得當，該如何選擇呢?

       關注輔導機構的辦學資質及品牌，一些個人小機構甚至就是個人的所謂“黑機構”缺乏監管，往往收費時滿口承諾，但是卻很難真正有實力承諾;

      輔導班的學習氛圍和教學環境

      輔導班老師的專業

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在高考中，如何應對文化課

專業課程和文化課程，為專業課程和文化課程作準備，考慮到高考過程雙方的藝術選拔。文化課輔導一對一的好處有哪些呢一對一z輔導的好處在于：可以增強學習較差的學生的興趣和信心。能考慮專業課程的學習和文化課程的學習。在準備專業課程考試之前，可以先構成和強化文化課程的薄弱環節。教師還可以將大學入學考試的考試點歸納為知識項目，在準備專業課程考試的時候，背誦大學入學考試的申請書。在專業課程考試結束后，為了積累專業課前的知識，在文化課上進行知識集約型指導，大學入學考試的試t題類型具體演習還有足夠的時間，大學入學考試中IAL分數可以這樣考慮專業和文化方面的研究會日語。并且，那個加重大學入學考試成功了的入場。