發育遲緩學校電話優選企業

陳持老師為廣東廣播原廣東衛視導演和廣東南方廣播影視傳媒集團下屬公司的編劇、導演、制片人，蘭州大學中文系漢語言文學專業文學學士，廣州中山大學中文系中國現當代文學專業臺港澳海外華文文學研究方向文學碩士,四川大學文學與新聞學院廣播影視文藝學專業博士，2000年被廣東省廣播電視局評定為編輯中級職稱，2011年被四川省教委評定為藝術學科影視藝術專業副。多年來利用影視媒體工作的優勢從事公益影視創作和公益傳播，利用業余時間進行自閉癥教育的公益項目和公益傳播，為中國各地的自閉癥機構和家長提供贊助、師資培訓、以及音樂治療的推廣等多種支持。

繁星之下，用愛守護！

更新時間：2020-04-02 14:38:12 來源：本站作者：心之初今天是“世界自閉癥日”，

讓我們一起關注“來自星星的孩子”！

一、2020年4月2日是3個世界自閉癥日。

2007年12月聯合國大會通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為"世界自閉癥關注日"，以提高人們對自閉癥和相關研究與診斷以及自閉癥患者的關注。武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來

鄧老師帶領機構的老師們也在思考一個問題:行為干預、隨時隨地的預防、干預那些阻礙孩子學習新技能的問題行為......很多時候當孩子積習累積成問題行為時，家長們才著急處理疑難雜癥，非九牛二虎之力方可動撼，難度之大可想而知；同樣也有很多時候總覺得孩子尚小可以忍耐，待孩子大時才突然覺察周遭的人無法接納。行為塑造及改變需從小和從小事做起！

為了滿足特殊需要兒童學習的需要，而設計（提供）的教育，即稱特殊教育。1994年6月10日聯合國教科文組織召開的“世界特殊需要教育大會”通過的《薩拉曼卡宣言》中所說：“每個兒童都有其獨特的特性、志趣、能力和學習需要；教育制度的設計和教育計劃的實施應該考慮到這些特性和需要的廣泛差異。”對不同種類特殊兒童的教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。特殊教育的主要精神是考慮到每個孩子個體內在及個體之間的個別差異。