臺北黨史黨建館設計案例的行業須知「聚輝電子」

博物館多媒體開發--360°成像

全息立體成像系統柜體的外觀時尚美觀，極具科技感 。其頂端四面透明，真正的空間成像色彩鮮艷，對比度、清晰度都非常高，空間感、感很強。柜體上方形成的空中幻象中間可結合實物，實現影像與實物的結合。

全息立體成像系統可做成全息幻影舞臺，進行產品立體360度的演示、真人和虛幻人同臺表演、科技館的夢幻舞臺等各類互動展示。全息立體成像系統還可以配加觸摸屏，在現場實現與觀眾的互動。這樣，觀眾就能既形象又深入地了解展示的產品性能。

互動博物館展項--環幕影院360 度環幕影院采用國際上廣泛使用的多投影機同步播放方式，幕布半徑可根據場地情況進行實際設計，放映時由9臺或多臺投影機同步進行影片的播放，配合我公司融合主機的影像邊緣融合技術和曲面校正系統進行多畫面間的接縫處理，配合多路立體聲，使觀眾如身臨其境，感受到豐富的藝術效果。

360 度環幕影院適合環境類的展示,使進入空間的人們猶如真實的處于過去或未來的城市、公園、荒漠等各種場景，身臨其境的體驗著過去與未來的環境、生活等情況。360 度環幕影院可真實的模擬城市、街道、花園等自然環境，觀眾有身臨其境的真實的體驗 ，適合大型的環境，視聽觸覺效果好。

企業黨建展廳設計內容有哪些？

進行設計的時候，具體的內容就比較多了，這種設計能夠使得觀看者對展示的內容產生比較好的感受，甚至可以漸漸的讓參加展覽的人能夠對其中咱們的一些價值觀或者是一些東西表示認同，這樣的展廳同時還能夠具有一定的教育意義和啟發的意義，那么你能夠具備這些功能就必須要求在設計的時候必須要為實現這些功能服務，所以下面就來介紹一下設計的時候一些常見包含的內容。黨史黨建館設計案例

其實需要包含的內容是非常多的，比如說要包含一些視覺方面的內容，通過視覺的效果可以更好的吸引瀏覽者，視覺內容里面呈現的元素非常的多，可以呈現出歷面的一些事件，也可以呈現出一些經典的文字，或者是呈現經典的圖案等等。在視覺呈現的過程當中，這種視覺呈現過程應該是循序漸進的呈現，讓參加瀏覽的人可以更好的接受，而不是說讓人看到這種視覺效果之后會有突兀的感覺。良好的視覺呈現效果能夠給人很大氣很親和的感受。還有包含的內容就是色彩方面的內容，選擇的色彩好要具有一定的力，能夠讓人在心理方面產生，能夠讓人在參觀展覽的過程當中通過顏色的對比，從而間接的進行好與壞的評判。在這種展覽廳里面除了要有一些傳統的元素之外，還應該融入一些科技化的元素，比如說數字技術，再比如說互動技術等等，通過這種科技技術可以更多的吸引到年輕人，同時也能夠讓參加展覽的人能夠有耳目一新的感覺，從而使得整個展廳的展覽內容更加的具有吸引力。

校史館多媒體運用

要讓參展者了解學校的發展歷程和成果，且又要有參與感，那么就要結合多媒體設備與之進行互動，例如運用觸控導覽系統、智能中控系統、電子翻書展示系統等多媒體設備與參展者產生交互，讓其遨游在校史文化，感受學校風采。譬如可以在展館的領導關懷部分，采用移動滑軌展示學校從建立到現在的每年大事跡，且設計了人機交互，使得展陳內容不再單一呆板，體現學校本身文化精神。

學校豐富的底蘊源自時間的積淀，歲月將校園風采打磨的更加耀眼。隨著時代不斷發展，現代化的校史館以展現學校人文特色風貌為出發點，采用現代設計理念，結合學校發展特點和歷史內容，將校史館建設成為一座開放、包容、自由、實用的代表性設施。雖說校史館整體空間有局限性，但將通俗易懂的傳統陳列方式與互動多媒體手段進行結合，把學校的發展史展現出來，讓文化與科技激烈碰撞，將普通的校史陳列變成會講故事的體驗展館，起到培育人才的作用，展現校史館的真正價值。

個區域是森林區，游客可以在樹洞之前穿梭、捉迷藏，在迷宮里探索，在“互動河”里嬉戲，找到通往藍精靈隱藏區域的入口，或者是通往格格巫家的通道。第二個區域是藍精靈村莊，這里遍布蘑菇屋，每個蘑菇里都住著特定的藍精靈，游客可以進到屋子里，跟主人進行有趣互動。例如進入藍精靈的繪畫室，這里有一整面墻讓孩子們自己DIY藍精靈，給藍精靈們繪制專屬套裝。此外，還有“畫畫魔法刷”，小朋友可以點擊觸屏互動，會看到自己繪畫的藍精靈從紙上跳脫到屏幕上“動”起來。