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兒童節(jié)活動：“六一”國際兒童節(jié)活動方案

兒童節(jié)活動：“六一” 國際兒童節(jié)活動方案

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，同時也為了體現(xiàn)教師團結(jié)進步，凝聚人心，迎難而上，改面換新的昂揚精神，彰顯學校的內(nèi)涵發(fā)展，提升學校積極的社會影響，經(jīng)學校研究決定舉行一次節(jié)約而又隆重的“六一”兒童節(jié)活動。

　　一、活動主題：“花開的六月，我們乘著歌聲的翅膀起航”

　　二、時間安排：2015年6月1日

　　三、活動前的籌備及時間安排：

　　1、5月5日到5月8日各班上報兩個節(jié)目，彩排后根據(jù)匯演時間及節(jié)目質(zhì)量，評選組將每一班至少保留一個節(jié)目進入六一節(jié)當天的匯演，節(jié)目涉及歌詠、舞蹈、小品、相聲、朗誦、魔術(shù)等。所選節(jié)目形式不限，體裁多樣。總的要求是思想健康，符合兒童年齡特點，弘揚十八大后中國主旋律，展現(xiàn)當代小學生熱愛學習、立志成才、樂于奉獻的精神風貌，積極傳遞正能量。

?戶外拓展訓練日益重要

戶外拓展訓練日益重要：

    隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，家長們越來越重視戶外學生戶外拓展訓練。在假期間，很多家長都會給孩子們報上戶外拓展訓練，讓孩子接觸到更多，不被同齡人超越。

    據(jù)了解，戶外拓展訓練項目分為：高空項目、中空項目、低空項目、地面項目、心智項目、理論項目、戶外項目。具體教學內(nèi)容包括：破冰課、信任背摔、高空斷橋等近20個項目，每個項目約2～4課時，旨在培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我、團隊協(xié)作的綜合素質(zhì)。

    學生對此課程模式也是深感興趣，這種課程模式不比平時課堂教學那樣枯燥無味。戶外拓展課程更有趣，更有助于解決學生的心理健康問題，同時磨練他們的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。傳統(tǒng)課堂教學所不能解決的問題，可以在戶外實踐中得到解決。學生接觸戶外拓展課程之后，很多都能提高學生的實踐能力，能夠讓學生與他人更好的合作。

    現(xiàn)在學生們的發(fā)展，已不再是僅僅局限于學習課堂上的發(fā)展，而是德智體美勞的共同發(fā)展。

素質(zhì)拓展訓練鍛煉了孩子的獨立性：

    不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多家長都把孩子看得很重，尤其是爺爺奶奶帶大的孩子，從小是很不獨立的。隨著我國社會的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，人們已經(jīng)認識到了孩子擁有獨立的人格的重要性。同時也看到了素質(zhì)拓展訓練這一項目，能夠?qū)⒆拥某砷L起到很好的輔助作用。

    近些年來，隨著拓展訓練的細分和成熟，青少年拓展項目迅速發(fā)展，青少年拓展訓練器材是符合3-16歲孩子進行團隊拓展活動，是針對孩子特點設(shè)計的，以拓展孩子們的社會能力、塑造好的性格、增強體質(zhì)三方面為目標來進行的。

    素質(zhì)拓展訓練有著多樣的拓展形式，變幻莫測的情景對孩子們獨立性、合作精神以及互幫互助等各方面的能力予以磨練，很多拓展訓練都是分組進行的，但是每個人也都會有每個人的任務(wù)，當然每個人的任務(wù)也都是不同的，所以孩子們都需要獨立完成自己的任務(wù)。

    通過不斷的實踐才能夠讓孩子真正的認識到該如何獨立，幫助孩子們在日常生活和學習中如何與他人溝通與交流，提高解決問題的能力。