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成立消防安全專業培訓機構的要求

申請成立消防安全專業培訓機構，依照國家有關法律法規，應當向省級教育行政部門或者門申請。

　　省級教育行政部門或者門受理申請后，可以征求同級機關消防機構的意見。

　　省級機關消防機構收到省級教育行政部門或者門移送的申請材料后，應當配合對申請成立消防安全培訓專業機構的師資條件、場地和設施、設備、器材等進行核查，并出具書面意見。

　　教育行政部門或者門根據有關民辦職業培訓機構的規定，并綜合機關消防機構出具的書面意見進行評定，符合條件的予以批準，并向社會公告。

為什么要增強消防意識

火災事故是現代社會危害較大、發生較頻繁的災害，據部消防局統計資料，我國每年發生的火災造成了慘重的人員傷亡和巨額的經濟損失。2019年全年共接報火災23.3萬起，亡1335人，傷837人，直接財產損失36.12億元。消防既包括“消”，又包括“防”。消防產業鏈條長，主要分為消防設計、消防建審、消防產品、消防工程、消防驗收、消防維保等環節。消防產品是整個產業的核心環節。消防產品主要包括：消防裝備、消防報警、建筑防火、自動滅火系統等。

強化責任意識，加強防范管理

強化責任意識，加強防范管理。我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查,不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。

火災的危險性

火災猛烈階段。隨著燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，持續溫度達600度至800度，輻射熱強，氣體對流達到高速度，燃燒物質的放熱量和燃燒產物達到高數值，此時建筑材料和結構受到破壞，發生變形或倒塌。這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。火災階段。猛烈燃燒過后，火勢，室內溫度下降，煙霧消散，火災漸漸平息。