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              重慶自閉癥咨詢來電咨詢 重慶康語啟辰康復中心

              發布時間:2020-12-28 13:23  

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                  如何提高自閉癥兒童語言訓練效率

                 (1)親情接納法

                    要想從切入口著手進行訓練,雙方的互相接納是前提。要讓自閉癥兒童在內心里接納老師、信任老師,只有這樣才會在以后的訓練中順利聽從指令,接受訓練。當然,在這里,也包括老師對自閉癥兒童的了解與真心接納,只有這樣,才會在訓練中做到用心觀察,用心體會,用心溝通,用心訓練。  

                 (2)音樂陶冶法

                    音樂對淘治自閉癥兒童的性情有良好的作用。伴隨著輕柔的音樂,他們會拍手說兒歌、會對著鏡子跳舞、張開笑臉欣賞自己。在音樂陶冶下,他們的情緒也會穩定下來,性情慢慢開朗起來,從而間接地為進行語言交往奠定基礎。



                  自閉癥zhi療的注意事項是:

              自卑是自閉癥兒童的強力助力,家長要幫助孩子建立自信品質。自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人,因此一個表揚、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說,意義非常大。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事,因此,家長要降低標準,為他創設成功的機會,努力去挖掘、放大他的優點,如:孩子自己吃飯時,哪怕吃得滿地都是飯粒,也要肯定地說:“你會自己吃飯了,好厲害!”只要是行為意義積極的,都及時給予口頭肯定、鼓勵。



              自閉癥感覺統合療法

              自閉癥患者感覺統合失常乃是由于腦功能障礙,無法將人類的視覺、聽覺、觸覺、前庭覺及肌肉關節動覺等五種基本感覺的刺激加以統合并適切反應。自閉癥感覺統合療法的目的即在于提供以上幾種感覺刺激的輸入,并適當的控制,讓孩童依內在驅策力引導自己的活動,自動形成順應性的反應,藉此促成這些感覺的組合和統一,達到zhi療自閉癥的效果。



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