佛山自閉癥康復機構招商品牌企業 星語特教用心

      廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業教師百余人。佛山自閉癥康復機構招商服務熱線

教室物品太多

教室/個訓室內堆積了太多教具、雜物、電器、桌椅板凳等，墻上再添些繪畫，即便是正常人也會感到擁擠壓抑。

教室里堆積過多東西，不但會分散自閉癥兒童的注意力，也會使他們產生莫名恐懼。試想，注意力分散和情緒不良狀態下，這些孩子怎么可能配合教師的指令和訓練呢？有些伴有“幽閉”的自閉癥孩子更是無法忍受擁擠狹小的空間和滿目物品的刺激。

除了找興趣點，平時也要把握孩子需求，引導孩子發聲，當孩子有需求時，家長要蹲下和孩子保持目光對視，這樣接近的不止是實際距離，還有心理上的距離，然后家長示范說，引導孩子仿說。

舉例：喝水

家長先示范說：喝水，引導孩子發聲，至少孩子說出一個字，再滿足需求。

針對這個例子，我要做下說明：

說明：

• 通過這個舉例，就是引導孩子養成開口表達的習慣，家長在日常生活中要減少代勞，不能凡事孩子用手一指，不表達就滿足！
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      廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業教師百余人。佛山自閉癥康復機構招商服務熱線

多重性

所謂的多重性很好理解，就是在注意事物上具備注意事物多重特征的特點，也就是說在大部分時間所觀察到的事物都具備多重信號和屬性。

比如當一個NT看到一個物品的時候，不光看到了物品的大體外形和他所喜歡的某個部位，還能注意到具體的形狀、顏色、聲音、組成部分、材質、功能性等事物的多面性。

這些事物的多面性其實就是靠這種多重性的注意力所獲得的，隨著年齡的增長，NT孩子所掌握的多重信息也就越來越豐富。