語言發育遲緩改善方法誠信企業推薦「清語正韻」

幼兒期指12~36個月(1~3歲)

幼兒期指12~36個月(1~3歲)。通常情況下兒童在1歲到1歲半之間發出他們具有意義的個音，就是俗語說的“開始說話了”。兒童循序習得語言，但是他們在習得的過程里有一些特點，會出現一過性的吐字欠清晰情況，也時常簡化成人的詞匯，發出擬成人的語言。比如把“開門”發成“tai門”，“香蕉”用“蕉”替代等，他們也會出現重復、非重音音節省略、詞尾子音省略和詞群刪減等現象。這些都是正常的過程。

你必須在孩子的心理安全范圍內,可行的方式就是獲得他人的幫

如果玩玩具有困難，他們就只動動自己的身體部位。任何對這些固有模式的改變都會引發。其實，孩子的這些在情理之中，畢竟任何改變都會破壞他們已經習慣的安全感。不過無論如何，孩子們必須學會應對這個復雜多變的世界，可行的方式就是獲得他人的幫助。你必須在孩子的心理安全范圍內，非常緩慢、非常耐心地引入變化，讓她學會接受這些變化。這意味著你必須對原有的互動活動做出調整，例如在“別靠近我”的游戲中增加新玩具，在“西蒙說不”的游戲中增加新的動作，或者改變“你跑我追”游戲的路線。

發音啟動:(1)呼氣時嘴張圓發“h”音的口形,然后發“a”和

發音啟動：(1) 呼氣時嘴張圓發“h”音的口形，然后發“a”。反復練習后可發不同長短的“h”、“a”和ha”。(2) 與上述練習相同，做發摩擦音口形，然后發元音口形“su”。(3) 當喉緊張出現嘶啞時，可做局部和放松動作，也可讓孩子處在很輕松的打哈欠狀態時發聲，因為打哈欠時可以完全打開聲門而停止聲帶的內收過緊。另外可以訓練孩子隨著“h”的音發音，是由于此音是聲帶外展引起的。