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發布時間:2021-10-17 09:11  
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我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助機構,對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練,取得良好的社會效果與口碑。自閉癥訓練機構加盟報價服務熱線
語言發育遲滯是自閉癥孩子的一個典型特征。有的孩子到了兩三歲還不會說話,只能發出一些含糊的聲音來表達內心的想法。而一些有語言的孩子雖然會說話了,但是存在大量的自言自語,鸚鵡學舌,或者說的話和當下場景沒有任何直接關系的情況……其實這些問題都讓星兒家長們感到“捉急”。
近年來有關于孤獨癥的分子遺傳學研究文獻指出,人類似乎所有的染色體上均發現與孤獨癥發病相關的基因變異,整合相關報道與多達600多個基因相關,主要分布于10多條染色體。研究還顯示,孤獨癥和發育過程中神經元遷移異常、神經細胞內信號轉導異常、神經遞質紊亂以及神經細胞 離子轉運異常有關。其中,位于2q34的NRP2基因可引導軸突并控制神經細胞遷移,還可以將皮質 和紋狀體的信息整合并傳達到目的地。反過來說,這些基因的異常,都將可能會導致孤獨癥的發生。
現今對于孤獨癥的仍需要繼續探索。ASD矯治強調通過腦的代償功能來做到取長補短。 所以腦功能方面的依據很有必要。應根據病兒不同年齡和疾病程度設立訓練內容。尤其強調孤獨癥兒童的社會認知和生活自理為目標的矯治訓練,從而幫助更多的孤獨癥兒童更好地生活在陽光下。
從現實情況看,早期發現并進行行為、技能訓練,患兒能在一定程度上有所改善。例如,在一個每周40小時的訓練程序中,為期兩年,一對一地教患兒模仿動作、與同伴玩耍、學習口語,家長參與配合。到青春期后,患兒的反應有所改善,重復動作減少。應盡量讓患兒進入正常班學習,增加他們模仿的機會。