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要識別你的某些細微感受

要識別你的某些細微感受有時確實不容易。例如，他可能在體驗一些與性相關的感受，或者在玩以攻擊為主題的游戲，這會讓你不舒服，但不是受傷或者憤怒的感覺。這種情況下，你可能會有更加微妙的反應，想要終止游戲、更換主題或者引導孩子去做別的事情。無聊或者缺乏興趣，都是你對他的想法感到的表現。每個大人都有自己的軟弱之處，并會以意外的方式呈現出來。

如何讓孩子和其他孩子一起做事?

盡可能讓孩子和其他孩子一起做事，這樣孩子就有更多機會與人互動，建立友誼。在黑板架上貼上大張的圖畫紙，孩子可以和其他孩子一起在上面畫畫，并一起討論自己的作品。給孩子一大團黏土，讓他們自己來分。讓他們用黏土做一頓大餐，討論每個人要做什么菜。讓他們一起來完成拼圖，給每個孩子一堆散亂的拼圖，讓他們自己想辦法把這些拼在一起。剛開始時你可能需要為他們提供幫助。在鼓勵孩子們建立這種合作關系時，先從那個對你的孩子有興趣的孩子開始，并慢慢讓其他孩子參與。

孩子獨立完成一件事情,確保他的活動是與你或與另一個孩子在進行

無論孩子在做什么，確保他的活動是與你或與另一個孩子在進行互動。孩子獨立完成一件事情，當然需要獎勵，不過與他人合作完成更值得獎勵。這是掌握雙向溝通的途徑。例如，安排一個游戲，讓孩子們必須聯合在一起對抗你，或者讓他們比賽看誰蓋的樓房更高。

很多家長會認為孩子說話不清楚，發音不準，是孩子成長過程當中的一個正常現象，理所當然會認為貴人語遲，孩子現在還小，長大之后就會慢慢變好了，直到上幼兒園、小學困難，孩子的性格孤僻、內向、自卑，無法融入正常的社交。

1~6月齡嬰兒出現咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲

1~6月齡嬰兒出現咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲，這個階段的嬰兒也可以察覺到音調上的變化，他們注重聽人聲和音樂，對母親的聲音有反應，哭聲中開始有情緒的表現，4個月大的嬰兒可以對比某些發音和相應的臉部表情，并且喜歡夸張的語調模式、語速較慢的語言及高的音調。6~7月齡，嬰兒能聽懂自己的名字，會發“ma、ba、ai”等音。在8-10月齡，嬰兒可辨別肯定性和疑間性語氣，出現“mama、baba”等音。