小學心理咨詢室設備出售優選企業「在線咨詢」

心理咨詢室整體解決方案3D效果圖

方案中包含的身心訓練功能室配備了專業針對武l警l官l兵們的心理素質訓練產品——智能身心反饋型音樂放松訓練系統，該產品運用目前心理訓練多項科學研究，運用科學的放松訓練方法結合武l警l官l兵l的日常訓練、執勤狀態，研發出的一款自主學習放松、減壓方法，全l面提高心理素質的高科技產品。心理咨詢之所以能如此深入地走進普通人的生活，主要得益于它在近一個世紀的發展過程中，積累和形成起來的一整套完整、嚴密、科學的理論體系和方法，這使得它在指導人們解決生活問題方面有著獨到的優勢。

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自主調節

自主調節：提供了多種類型畫面精美、背景豐富的調節訓練，高度可視化的結果反饋可以幫助訓練者在壓力情境中更好地控制情緒，長期練習，更可以達到提高壓力調節能力的效果。

1、輕松休閑：提供了“神秘花園”和“菩提樹”這兩款畫面優美的調節訓練，靈活的動態反饋可以幫助你更好地了解并學習調節自己的情緒，緩解壓力。

2、緩解緊張：提供了“豆寶寶”“采珍珠”這兩款有一定難度的調節訓練，訓練者可以通過完成任務來轉移注意力，緩解壓力引起的緊張等情緒。

3、自我激勵：提供了“神射手”“高空挑戰”這兩款情境富于競爭性的調節訓練，反復進行訓練，可以使訓練者在面對壓力時更好地控制自己的情緒，增強訓練者應對壓力的信心。

中小學心理咨詢室建設方案配置

學校開展心理咨詢室功能室建設與“硬件”配備要求：

小學心理咨詢室建設主要有：個人接待室、個體咨詢室、音樂放松室、心理沙盤室、宣泄室、心理測評室、團體活動室；各小學可以根據學校的實際情況選建適合本校發展特點的心理咨詢室，以及各功能室相應的心理設備。

心理咨詢室的布置

心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說，心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。

主要從以下四方面進行考慮：

溫馨性

整體氛圍要寧靜，不應布置分散來訪者注意力的物件。咨詢室的采光、通風條件要好，溫度適宜，屋內的布置要以淺色調為主，給來訪者以明朗、愉快的感覺。可適當地用鮮花、綠樹、盆栽和圖畫等裝飾環境。

宣傳性

心理咨詢室對于首l次來訪的來訪者來說還很陌生，可在墻上掛有"心理咨詢室工作制度"等宣傳材料。隱密性來訪者在做心理咨詢時，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢室的布置要體現出

隱密性

來訪者所坐的位置應避免門窗方向，不應讓來訪者與突然來訪的外人照面。

安靜性

嘈雜聲會影響來訪者乃至心理咨詢師的情緒，會嚴重影響咨詢的效果，心理咨詢室要達到一定的隔音標準（小于40db），符合GB/T17249.1-1998的要求。