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發布時間:2021-04-17 03:06  
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注意力不集中的表現:
(1) 上課愛走神,東張西望,經常認真的看著黑板,可腦海里就東想西想了,在教室里寫作業思想不集中,上課鈴聲晌了,坐在教室里十多分鐘還不能進入學習狀態,教在家里做作業,注意力總是不能放在學習上,有時上廁所,有時想看電視,有時望著大人。
(2) 在看書和做作業時,很在意周圍的聲音,對周圍的聲音聽得很清楚
(3) 學習靜不下心來,不能維持在20分鐘以上
(4) 上課有時發呆,或東張西望,愛是幻想
星起點兒童之家國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙,提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業機構。研發出能妥善保障兒童發展的本土化課程,并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。歡迎來電咨詢!
孩子注意力不集中怎么辦?
兒童教育注意力訓練方案
1、讓兒童看畫有線條的圖,數出共有幾條線。
2、讓兒童在8—30橫排列的數字中,按順序找出8、12、24這三個數,要求用手指出數字,并念出聲來,越快越好。
3、讓兒童在豎排的數字中順序找出數字1—10,要求用手指出數字,并念出聲來,越快越好。
4、讓兒童在放置衣架的衣柜中數出有幾個衣服架。(形象辨別訓練法)
5、讓兒童在有多種動物的畫片中找出與動物數量相應的數字。
6、 老師依次念下列的動物名稱和水果名稱,讓兒童聽到動物名稱拍一下手,聽到水果名稱拍兩下手。(快速反映訓練法) 公雞,大老虎,蘋果,梨,兔子,香蕉,長頸鹿,桔子,西瓜,菠蘿
7、 老師無規則地說出人體的名稱,讓兒童快速指出來。然后調換方式,讓兒童說出人體名稱,老師指出相應的。
8、讓兒童把一個乒乓球向上拋出,然后接住,反復20次。
聽覺語言發展關鍵期:
老人家有聽力問題時,因為聽不清楚自己與別人的聲音,自然會放大音量。但是,嬰幼兒出現聽力問題時,他們的表現是安靜的,因為他們聽到的聲音非常微弱、模糊,于是語言根本無從發展,所以表現與老人大不相同,問題就很容易被忽視。
嬰幼兒期是聽覺與聽知覺發展的關鍵期,對語言的形成有 的影響。一般來說,先天的聽覺障礙應該在6個月之內發現,及時做與矯正,才不會妨害語言的發展。而語言發展有兩大關鍵期, 關鍵期為0-6歲,第二關鍵期在10-12歲前。若超過這個期限,孩子仍無語言能力,往后再掌握語言能力的可能性微乎其微。
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