榆林公務(wù)員省考時(shí)間擇優(yōu)推薦「中青公培」

“財(cái)”存在的問(wèn)題及解決方法。

問(wèn)題：1、沒(méi)有“財(cái)”，缺乏資金;2、不會(huì)“管理”財(cái)

解決對(duì)策：

1、加大資金來(lái)源渠道(四個(gè)一點(diǎn)：政府撥一點(diǎn)，即政府加大專項(xiàng)資金投入;企業(yè)投一點(diǎn)，即引入社會(huì)資本，獲得企業(yè)的資金融入;公益捐一點(diǎn)，即公益組織和慈善人士的捐贈(zèng);自己掙一點(diǎn)，即通過(guò)勞動(dòng)、通過(guò)創(chuàng)意獲得收入)

2、財(cái)政手段。加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算，決算，同時(shí)加強(qiáng)審計(jì)工作;聘請(qǐng)人才，建立隊(duì)伍，加強(qiáng)監(jiān)督和問(wèn)責(zé);曬賬本，將賬本在陽(yáng)光下公開。

提出對(duì)策——明了作答身份是關(guān)鍵

這個(gè)題型既然稱之為“提出對(duì)策”，那作答對(duì)象便肯定有“對(duì)策”。雖以知道“對(duì)策”是作答對(duì)象，但不代表審題就不重要了。在提出對(duì)策這一題型的審題環(huán)節(jié)，我們重點(diǎn)要審以下幾項(xiàng)內(nèi)容：①問(wèn)數(shù)。這個(gè)題目有幾問(wèn)，有時(shí)只讓提“對(duì)策”;有時(shí)既讓寫“問(wèn)題”，又要寫“對(duì)策”。所以一定要審清有幾問(wèn)，切勿急于求快，審題丟掉一問(wèn)，得不償失。②身份。這個(gè)身份指的是提對(duì)策者或是被提對(duì)策一方的身份。舉個(gè)例子，交通局給公交公司提建議和交通局給普通市民提建議，表述肯定不是一樣的，所以在審題時(shí)我們應(yīng)注意身份這一限定，所提出的對(duì)策也要符合題干所給的身份。

貫徹執(zhí)行——了解任務(wù)目的是基礎(chǔ)

貫徹執(zhí)行，便是貫徹上級(jí)的命令、執(zhí)行上級(jí)的指示、根據(jù)目標(biāo)要求進(jìn)行應(yīng)用文寫作，所以與其他題型的重要區(qū)別便是它具有格式要求。所以，在做一個(gè)貫徹執(zhí)行題目時(shí)，審題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握以下幾項(xiàng)：①文種。通過(guò)審題，要明白寫的是何種文種，常考的有提綱、講話稿、公開信、建議書、編者按等，所以我們應(yīng)了解這幾種常考的應(yīng)用文的格式，這樣我們?cè)趯忣}時(shí)便能明確知道格式，做到心中有數(shù)。②目的效果。既然是應(yīng)用文寫作，那我們?cè)趯忣}時(shí)應(yīng)明白我們寫這篇應(yīng)用文的目的是什么，想達(dá)到什么樣的效果，從而合理調(diào)整我們的語(yǔ)言表達(dá)以及內(nèi)容。如一封倡議書語(yǔ)言應(yīng)該具有力，這便是通過(guò)審題了解寫作目的從而幫助我們進(jìn)行作答。