福州兒童學習障礙判斷服務介紹「多圖」

       孩子4歲了還不會講話怎么辦？

       1、檢查孩子聽力

        確定孩子聽力是否良好，在孩子出生后就應該檢查聽力，保護好孩子的聽力，防止外耳及中耳gan染、避免噪聲污染、避免意外傷害、防治shi疹并且定期檢測嬰幼兒聽力。

       2、排查孩子發聲qi官是否存在異常

       確定發聲qi官神經肌肉的發展良好，給予孩子充足的機會去吸吮和咀嚼，并常常陪孩子面對面說話。

      寶寶的語言發展有7個關鍵的階段，其中0-8個月：前語言理解階段。這個月齡段的孩子通過自發的咿咿呀呀為語言的發展做著準備。9-12個月：語言理解階段。大量的語言刺激及引導對孩子語言的真正獲得至關重要。13-16個月，以詞帶句階段。孩子已經開始掌握詞匯了，理解語言的能力也有所增強。17-24個月簡單句階段。孩子已經能掌握較多的日常基本詞匯，也會用簡單句組合成簡單的復合句。25-32個月：復合句階段。孩子開始學會用語言評價人和事，還可以用語言進行zui簡單的組織活動。把握寶寶語言發展的關鍵期訓練，會更加的事半功倍。

    父母們如何開發寶寶的語言能力？

      鼓勵孩子說出來

      父母要耐心地鼓勵孩子口語表達，平時可多與孩子互動。例如，帶孩子到外面玩耍的時候，看到貓、狗、小白兔等動物，可以教孩子說出這些動物的名稱。當然，平時孩子只是咿咿呀呀的用手指東西的時候，想要某一物品，家長不要立刻拿給他，要問他那是什么，讓孩子自己回答。或者孩子很小還沒有到說話的年齡，家長也要問他是要什么東西嗎？把物品的名稱緩慢清晰的說出來。

     孩子不開口學說話的原因：  

1.環境影響

   環境是孩子說話zui重要的影響因素，孩子學習語言首先就來自對環境的模仿。如果外界環境的語言較單調枯燥，孩子所受到的語言刺激就相對較少，能學習語言的機會也不多，甚至沒有可以進行語言交流的對象等，都會導致孩子說話晚。可見，給孩子從小就創造一個良好的語言環境是十分重要的。

2.孩子心理因素

    有的孩子生來性格溫和內向，不喜歡交流，即使是家長刻意引導也不一定能積極配合交流。久而久之，得到訓練語言表達的機會不多，說話就會較晚一些。雖然這種情況出現得較少，但也是影響孩子說話早晚的因素。