室外體能淘氣堡兒童樂園廠家服務至上,慶利室內游樂場設備

室外體能淘氣堡兒童樂園廠家

　　兒童游樂設備要持久盈利一定要有持久的人氣，人氣就要有玩家捧場。因為兒童游樂設備的玩家消費群體特殊，是幾歲的小孩子，所以要有持久的人氣，只有小孩子捧場還不夠，還需要家長捧場才行。這類讀物在閱讀之初，建議家長和孩子一起以“朗誦”的形式進行大聲朗讀，或是邊放音樂邊一起讀，讓孩子通過朗讀的過程，從音律中領略語言之美，重新培養對母語的語感感知能力，而這種語感能力其實也是深度閱讀的基礎之一。然而在當下的社會，家長對小孩子呵護之至，對孩子教育重視之深，單純的游樂設備根本無法讓家長認可鼓勵。只有娛樂、安全、教育、健康都兼顧的設備，才能讓他們心底接受。

　　因此，在兒童游樂設備甄選過程中，應該關注設備多方面的效果，是否能抓住家長的心思，是否能產生持久的人氣。有的設備可能在游戲上沒有很強刺激趣味，但是在孩子的學習教育上是有積極意義，是應該考慮的。因為兒童游樂設備的玩家消費群體特殊，是幾歲的小孩子，所以要有持久的人氣，只有小孩子捧場還不夠，還需要家長捧場才行。兒童游樂設備不像電玩城設備只需要夠刺激，能充分發泄放松就可以了，必須把家長的顧慮和孩子的學習、智力提高等因素考慮進來。

玩滑梯是幼兒百玩不厭,樂此不疲的一項游戲,因此,各種不同形式的滑梯成為每所幼兒園必備的玩具。滑梯游戲該以一種什么樣的形式存在于幼兒的生活、游戲、學習中呢？是單純為了提高運動能力？還是作為園內玩具景觀?或是為了人有我有?為了讓滑梯游戲成為幼兒園課程的重程實現的重要渠道。使玩滑梯體現出“自由、自主、創造、愉悅”的游戲精神,小編對幼兒的滑梯游戲進行了跟蹤觀察，旨在探索出一種既受幼兒喜歡，又能促進其在自然學習的過程中，提高能力，挑戰思維，發展心智的游戲形態。基于這種判斷，出現了第三類兒童主題商業模式：以職業體驗城為典型作為主力店，吸引人氣，從而帶動周邊零售、培訓、娛樂、電影等市場。

　　▼不論老人還是孩子，都可以在這片七彩的樂園中盡情攀登和游戲，visitors are invited to climb, roll around, slide, play and lay around, all in a contemporary and colorful aesthetic

　　這座占地98平方米、高3.5米的“山丘”基于一個木制框架搭建而成，其表面覆蓋以EPDM橡膠顆粒。這一介于游樂場和藝術裝置之間的作品為公眾創造了一個自由的互動空間，穿行于波動的“山丘”間，每個人都將找到一份屬于自己的樂趣。

　　Thanks to the technical support by Le Voyage à Nantes, this project offered Appelle-moi pa a real opportunity to confront the creation of a volume dedicated to the public space. Halfway between playground and artistic installation, La Colline leaves a space of and undeniable expression where everyone must tame the uneven to invent his own stories.

　　▼山丘表面以EPDM橡膠顆粒覆蓋，the “hill” is covered with EPDM

　　▼“山丘”基于一個木制框架搭建而成，the installation is based on a wooden frame

　　▼建造過程，ctruction phase

通過不同渠道的了解，搞清楚你所選擇的客戶群體年齡段的兒童喜好的玩具，以及大部分家長對場地的要求，將所有需求一一羅列，之后挑選三組意愿度的不同分類的淘氣堡設備。

　　接下來進行進一步的篩選，對周邊的客戶群體，進行調查問卷，看這三種意愿度的淘氣堡設備，哪一種適合你的目標群體。確定主要淘氣堡設備。

　　后進行取舍和搭配。

　　剛剛說過，淘氣堡設備對小型淘氣堡來說不是越多越好，確定了你的主要淘氣堡設備，然后進行搭配，通過不同的搭配選擇盡可能的產生不同的玩法，利用可更換的玩具進行玩法的豐富。

　　100平的淘氣堡設備如何搭配

　　比如說淘氣堡球池是意愿度的淘氣堡設備，按照常規的就是里面里面有不同的固定的玩具供孩子在里面玩，你可以選擇小型的可移動滑梯，或者單人蹦床進行搭配，這樣既豐富了玩法，又不浪費空間，還節省了成本，滑梯加球池的組合有了更多的花樣。