江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“(孤獨癥)”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學,為每一位入學兒童做綜合評估,制定針對性教學方案。自閉癥PCI課程費用服務熱線。
那么,該如何避免家庭干預“徒勞無功”呢?這就要求家庭干預要具備的專業性,從而讓孩子在家里也能接受“機構般”的專業化訓練。在不少家長有這樣的呼聲:家庭干預要能有一個24小時在線的智能“康復師”該有多好!在其他的康復領域,我們看到有不少輔助性的機器人正在幫助人們實施更智能化、更化的干預。自閉癥PCI課程費用服務熱線。
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“世界孤獨癥日”是怎么回事?
世界孤獨癥日全稱為“世界孤獨癥意識日”(World Autism Awareness Day)。
2007年12月聯合國大會通過決議,從2008年起,將每年的4月2日定為“世界孤獨癥關注日”,旨在提高人們對孤獨癥相關研究與診斷以及孤獨癥患者的關注。
每年4月2日,聯合國會發布孤獨癥日宣傳主題,聯合國秘書長會發表講話,世界各地也會進行各種宣傳倡導活動。
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江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥(孤獨癥)”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學,為每一位入學兒童做綜合評估,制定針對性教學方案。自閉癥PCI課程費用服務熱線。

在針對孤獨癥的許多干預方法中,國際醫學界公認的是應用行為分析(ABA)訓練。應用行為分析基于對人類行為的一個普遍假設:人做出某種行為必然是因為預期出現某種結果。例如,孤獨癥的孩子通常不會關注人,不知道如何向他人表達自己的需求。ABA會告訴家長,如果孩子想要什么東西,家長應該拿給他——但是只有當孩子看著他們的時候才可以放手。一些孩子很快能夠知道,關注人是他們可以得到自己想要的東西的途徑。自閉癥PCI課程費用服務熱線。

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《孤獨癥孩子希望你知道的十件事》一書的作者埃倫·諾特波姆(Ellen Notbohm)記得兒子布萊斯確診時,醫生曾這樣問過她:誰有能力做出改變?你能嗎?……許多孤獨癥孩子背后可能都有堅強可敬,愿意為孩子付出一切的父母,但對于他們和他們的家庭來說,這并不足夠。國際上,衡量一個孤獨癥兒童的康復,往往以他/她是否能夠進入主流社會為標準。所謂進入主流社會,在教育階段即是進入普通班級接受融合教育。在美國雪城大學、教育學家道格拉斯·比克倫(Douglas Biklen)認為,這并不只是一個醫學問題,更是一個社會問題。自閉癥PCI課程費用服務熱線。