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家長在孩子學英語的時候可以為孩子營造真實的語言環境

經常使用英語才能越來越熟練，因此，家長在孩子學英語的時候可以為孩子營造真實的語言環境讓孩子將所學到的有機會運用到實際生活當中，養成使用英語的習慣。孩子在學習英語的過程中難免會出現各種各樣的問題，作為家長自然不應該太過于要求效果，應該以耐心幫助來樹立孩子學英語的自信心，不要產生厭惡學英語的局面。再有效的學習也離不開日常的復習，能夠保證孩子的課程效果，提升孩子的綜合學習能力，家長可以通過下一些簡單的復習題目加入所學過的知識讓孩子去練習，通過這種方式讓孩子知道如何去復習英語。

讀寫打下的底子是堅實的

讀寫打下的底子是堅實的，無論是詞匯還是句法。有人做過統計，一個生活在國外、不接觸專業圈子的人，一年的新詞匯增長不過200余個。這比起在國內堅持每天大量閱讀，差了多少倍！我們學英語終是為了聽懂學術報告、看懂外文資料、適應原版教材，這就對語言的、正確要求更高。相對而言，聽說僅僅是輔助的、低效的積累途徑。其實真正聽說好的書面未必強；但書面好的，到國外去待上一年半載，聽說必定突飛猛進。

啟蒙版塊適合哪些年齡段,不同年齡如何使用?

啟蒙版塊適合哪些年齡段，不同年齡段如何使用？0-2歲用戶：主要為磨耳朵，通過語言淺顯易懂、韻律優美、節奏鮮明的歌曲給嬰幼兒磨耳朵，培養嬰幼兒聽音辨音能力，培養韻律節奏感。2-6歲用戶：通過歌曲和動畫片磨眼睛，同時磨耳朵，信息豐富、色彩鮮艷、符合兒童認知的動畫片提供大量復雜場景，讓孩子自然而然習得英語。通過看動畫片磨眼睛同時重點磨耳朵，同時看動畫片提高孩子對英語的興趣，打造立體語境。