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大學生宿舍床

現今市場上已有的學生公寓床在功能性上已經可以滿意用戶日常生活學習所可以涉及到的生理需求和物質需求，但在精神層面上還無法完全得到滿意用戶的需求，學生公寓床作為一個生活起居的場所，大學生宿舍床不能給用戶以“家”的感覺。怎么將用戶需求的理性要素融入到設計中，是設計師需求面臨和解決的問題。一般的產品設計過程中，設計師通常依照個人主觀的主意和理念來進行設計，而個人的主意與理念常常受到設計師不同的教育布景、成長環境、價值取向、信仰等等多種要素的影響。大學生宿舍床的人性化規劃需求一起投合用戶的生理和心理兩方面的需求，生理需求相對來說比較簡單滿意，可是用戶的理性需求是難以捉摸、難以描述、更難以量化的。

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這些干擾要素都使設計師難以從用戶的角度去客觀的探究用戶的理性需求，所以設計師不能完全僅僅憑仗主觀想象來對產品進行設計。怎么解決大學生宿舍床設計過程中遇到的此類問題，設計師需求憑借一些工程手段對這些主觀的理性的要素進行量化，運用工程的辦法來使設計符合用戶的理性需求。新發展起來的理性工程學這一學科正是為了解決此類問題而發生的，理性工程學的意圖就是運用工程辦法對理性的問題進行量化處理，使籠統的、難以捉摸的理性意象問題轉化成具象的、易于解讀的數學語言。規劃材料盡量表面光滑、線條圓潤，不能有尖角，螺釘和連接件等不顯露。

經過對大學生宿舍床的研討分析和實際事例操作，本文所選用的四種學生公寓床組成元素，經過不同的正交調配，得到了不同的理性意向得分。運用理性工程學點評辦法，得出規劃要素與理性意向間的對應關系。由此擴展了產品規劃的點評辦法，使規劃的感性需求以數學數據的形式展示出來。公寓床體系產品是規劃的物品，具有物品的一般特征，也就是不斷改變、沒有定性。規劃師能夠快速得到規劃要素的參考數據。

總結大學生宿舍床研討能夠得到了以下幾個定論：

（1）理性工程學中的各種理性問題的工程解決辦法和點評辦法能夠交叉運用，得到的試驗結果更具科學性。

（2）定性分析和定量分析相結合的研討辦法使研討結果更加完整。

（3）基于學生公寓床的規劃現狀，在進行學生公寓床人性化規劃中應更注重于情和趣味性的規劃，經過色彩調配規劃和書桌部分細節規劃能夠改善這兩點。

對大學生宿舍床未來研討展望

本文使用理性工程學體系的理論架構，采取定性與定量相結合的形式來提取學生公寓床的規劃特征，從而得出用戶的心思理性意象與規劃要素的對應關系。本研討因為時間上的原因，只能對現有的學生公寓床整體上的規劃進行改善，大學生宿舍床個別細節的規劃簡單被疏忽掉和省略掉。今后的研討能夠在選用本文的研討辦法基礎上，加強對學生公寓床規劃的各個細節部分的詳細研討。所謂人性化規劃產品，是包含人機工程的產品，只要是人用的產品，都要在人機工程上給予考慮，大學生宿舍床造型與人機工程無疑是結合在一起的。

為了滿意大學生日益增長的物質生活需要及情感需要，人性化的大學生宿舍床規劃競爭力更大，它和諧了人與產品間的溝通方式，這需要規劃者對“人”這個集體的關心，從生理、心思、人文、環境、風俗、傳統、等方面進行考慮，規劃出具有人情味的產品來。

所謂人性化規劃產品，是包含人機工程的產品，只要是人用的產品，都要在人機工程上給予考慮，大學生宿舍床造型與人機工程無疑是結合在一起的。

大學生宿舍床規劃要拉近人機工程學與產品外觀造型規劃之間的距離，人機工程學為規劃創造出醉佳規劃與醉適宜的條件，讓人機實現高度和諧一致，形成經濟、搞效、安全的有機體系，現代床具產品規劃中，運用人機工程學進行技術分析（包括體系分析、參數選擇和運算）是非常必要的，由于這樣才能使床具產品的規劃醉大限度的滿意人的舒適性、安全性、方便性。大學生宿舍床體系的人性化規劃的提出，旨在為年青的大學生集體打造一個合理舒適的生活、學習、上網、溝通等場所，以滿意網絡時代大學生的多種新需求，為更好地進行大學生公寓床體系人性化規劃提供重要的理論參閱。那么怎么讓大學生公寓床體系的規劃跟得上年代腳步，在信息化快速更新的社會布景下進行可持續性的規劃。