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發布時間:2020-12-12 10:49  
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企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。
、家長需要注意哪些呢?
①.家長可以給孩子輔導語法嗎?
對于這個問題,特別強調:不要在啟蒙階段就給孩子講解語法知識。對于孩子來說,對英語的感知比告知更重要。
②.孩子容易將英語發音和漢語拼音弄混,有什么方法可以避免?
隨著學習進度的延伸,這個問題自然能得到避免。英語發音和漢語拼音有很多相似之處,孩子在學好漢語拼音后,再接觸到英語讀音時,就會理解其中的相似之處了。
③.孩子習慣用手指著讀,會不會影響孩子日后的閱讀效率?
孩子的學習是需要經歷這個階段的,隨著日后詞匯量和學習的深入,自然會改善的,不必太擔心。
何時啟蒙好?
對于孩子學習英語,家長們的疑惑幾乎都集中在“究竟什么時候開始給孩子英語啟蒙好”這個問題上。
說句真心話(我又要說我是個有十三年教齡的漢語教師這件事了),以我教外國人漢語的經驗來看,這不是個問題。“啟蒙”的概念很寬泛,現在的孩子,從出生到3歲之前,有幾個沒有接觸過英語呢?現在的父母人人都會一點,英文繪本、動畫片、電影,無所不在。這些都是啟蒙,但這些啟蒙是不可能固定在某一個年齡段的。如果我們把啟蒙理解為正式地開始學習,那么我要說,外語學習何時開始都不晚,啟蒙早了也并沒有那么神奇的作用。
我教過的留學生們反饋給我的信息無一不在提醒我,外語學習,開始早不等于就是個好的開始。現在連幼兒園都不強調在小學前進行語文學習和數學知識學習了,外語難道是例外嗎
說起中國網球一姐——李娜,大家都不陌生。她不但球技精湛,而且在國外參加賽事接受采訪時英語的水平也是大家意想不到的高,她可沒有接受過早期兒童英語教育,但是她在國際大賽中發現,英語是好的交流工具,只有自己去表達,才能更好地被別人理解并贏得尊重。于是她開始努力學習并且進步飛快!看,學英語,什么時候開始,都不算晚。
在教孩子學少兒英語時候,每次上過課,都是要回家復習,課后鞏固,以便于消化掉學過的知識點,溫習老師教的方法。方法是能,練習是力;方法是建立在知識和實踐活動中,練習是建立在孩子自身的認知,思考,理解,掌握和努力中。所以少兒英語的學習能力,更側重于孩子的綜合素養的培養,良好習慣的養成。在短暫的課堂培訓中,孩子能記住和掌握的是有限的,而教學的目的是教孩子學習,教會并讓孩子獨立學習。復習學過的知識,才能有對知識有重新的認識;溫習學過的方法,才能對方法有所體會和掌握。學習是孩子自己的事情,別人幫不了,但老師和家長可以輔助,引導,啟發。潛移默化,循序漸進,耳濡目染,言傳身教。
培養孩子學習少兒英語口語能力,靠在培訓過程中,老師引導孩子怎么理解,怎么思考,怎么達到復習效果,并按這個過程去模仿和重復。在教孩子學習過程中,根據理解和效果,再進行調整或糾正;從而達到理想的質量。并逐步培養孩子語言表達和少兒英語學習的習慣。日積月累靠什么呢,就是在需要學的時候就抓緊學,開始貪玩的時候就及時糾正,引導正確的興趣和思維。教育的過程,教是老師,家長,更多是環境的熏陶,就像種植樹苗一樣,外在的灌溉施肥,是必須的,但更多是孩子自身的興趣,理解,能力和努力。讓樹苗生長,除了外在的條件,更多是培養環境;讓孩子學好少兒英語,除了外在的培訓,更多是家庭環境,口語環境。環境決定學習質量。