合肥醫(yī)院心理咨詢(xún)室建設(shè)-一對(duì)一心理輔導(dǎo),合肥德真值得信賴(lài)

 個(gè)體咨詢(xún)實(shí)訓(xùn)室的來(lái)訪(fǎng)者位置應(yīng)避開(kāi)門(mén)窗方向，避免讓來(lái)訪(fǎng)者與突然到來(lái)的外人照面，避免在門(mén)窗外就能清楚地看見(jiàn)來(lái)訪(fǎng)者。學(xué)校心理咨詢(xún)室是為學(xué)生提供心理服務(wù)的固定場(chǎng)所，是學(xué)校心理健康教育的重要渠道，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生心理問(wèn)題也逐漸增多。心理咨詢(xún)放松室：負(fù)責(zé)進(jìn)行個(gè)人、發(fā)泄角等放松設(shè)施。整體色調(diào)以綠、藍(lán)二色為主，具有濃厚的自然氣息，使學(xué)生身心放松。

 拿學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設(shè)舉例來(lái)說(shuō)，其位置如果離學(xué)校太遠(yuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。溫馨性心理咨詢(xún)室：屋內(nèi)的布置要以淺色調(diào)為主，如淡黃色的窗簾、在顯目的位置寫(xiě)有如“放飛你的心情從這里開(kāi)始”等溫馨話(huà)語(yǔ)。心理咨詢(xún)室是心理老師和學(xué)生進(jìn)行心理活動(dòng)的主要場(chǎng)所，是學(xué)校心理健康教育的根據(jù)地。由于心理工作的專(zhuān)業(yè)性，咨詢(xún)室的設(shè)置也有一定要求。

 個(gè)體咨詢(xún)實(shí)訓(xùn)室的來(lái)訪(fǎng)者位置應(yīng)避開(kāi)門(mén)窗方向，避免讓來(lái)訪(fǎng)者與突然到來(lái)的外人照面，避免在門(mén)窗外就能清楚地看見(jiàn)來(lái)訪(fǎng)者。總體來(lái)說(shuō)，心理咨詢(xún)室選址應(yīng)本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風(fēng)條件良好，冬要保暖，夏要涼爽的地方，不要太靠近辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)。隱密性心理咨詢(xún)室：學(xué)生在做心理咨詢(xún)時(shí)，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢(xún)室的布置一定體現(xiàn)出了隱密性。

 面詢(xún)室：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體咨詢(xún)和小團(tuán)體咨詢(xún)。面詢(xún)室有圓桌和椅子，面詢(xún)室的色調(diào)白為主，使得室內(nèi)氛圍溫馨、安靜舒適、親切自然。有的屬于一般性的心理問(wèn)題，如人際交往的不適。當(dāng)然嚴(yán)重的也可能屬于某些神經(jīng)癥癥狀，如憂(yōu)郁癥等。心理測(cè)評(píng)測(cè)驗(yàn)結(jié)果受很多因素影響，其中環(huán)境因素是引起誤差的常見(jiàn)因素之一，施測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的溫度，光線(xiàn)、桌面高低等都會(huì)影響學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。