連云港兒童認(rèn)知卡片定做信息推薦「多圖」

   廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家，自2012年投資辦廠至今，包括投入進(jìn)口的海德堡印刷設(shè)備，全自動上光，理牌，沖角等一系列高大上成品設(shè)備，品質(zhì)上無論從顏色，手感都盡顯行業(yè)風(fēng)范，優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現(xiàn)代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關(guān)系。新一代噴墨數(shù)碼印刷機(jī)JetPress720，是富士公司在整合了水性墨材料技術(shù)和打印頭技術(shù)的基礎(chǔ)上推出的，它基本達(dá)到了類似于膠印印刷的品質(zhì)，而且在印刷冊數(shù)2000冊以下的時候，其生產(chǎn)效率及成本方面比膠印印刷更有效果。

是誰不見了

規(guī)則：爸爸（媽媽）有目的地抽取一組牌，按規(guī)律擺出一組數(shù)字，請孩子找規(guī)律。

提示：根據(jù)孩子的能力調(diào)整計時。

目的：鍛煉觀察能力和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。

猜數(shù)字

規(guī)則：隨機(jī)抽取1張牌，讓孩子通過提問，猜出牌面。如：比8大嗎？以提問次數(shù)少為優(yōu)勝。

提示：引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽同伴的答案，不重復(fù)猜過的數(shù)字，用排除法進(jìn)行推理。

目的：學(xué)會傾聽，鍛煉記憶力、推理能力。

24點

規(guī)則：抽去大、開始練習(xí)可以去除全部花牌。任意抽取4張牌，誰先用加、減、乘、除綜合計算把牌面上的數(shù)得成24，誰就獲得這4張牌，后牌多優(yōu)勝。

提示：每張牌必須用一次且只能用一次。

目的：鍛煉孩子綜合算能力。

葉圣陶先生說過：凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化成習(xí)慣。只有熟練成了習(xí)慣，好的態(tài)度和方法才能隨時隨地表現(xiàn)，一輩子受用不盡。

撲克牌游戲孩子都喜歡，通過分牌練習(xí)分類，通過接龍認(rèn)識數(shù)序，通過比大小、找對、湊數(shù)、加減等加深對數(shù)字的認(rèn)識和理解，是數(shù)學(xué)啟蒙的趣味教具呢！

  廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家，自2012年投資辦廠至今，包括投入進(jìn)口的海德堡印刷設(shè)備，全自動上光，理牌，沖角等一系列高大上成品設(shè)備，品質(zhì)上無論從顏色，手感都盡顯行業(yè)風(fēng)范，優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現(xiàn)代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關(guān)系。對于那些我們已經(jīng)很熟悉且意義單一的receptive，可以不采用制作卡片的方式來復(fù)習(xí)。

強大腦1. 看看：抽取10張品格卡（非工具卡），正面攤開在桌面上，讓孩子觀看30秒鐘，盡量記住每個品格桔子小人的特征（比如：專注-放大鏡，洞察-望遠(yuǎn)鏡）。2. 猜猜：媽媽拿著品格卡，說出品格名（如：專注），孩子就要做出相應(yīng)的動作。或者媽媽做出動作，不可以說話，孩子猜出是哪個品格。用數(shù)據(jù)監(jiān)控成本和環(huán)境在原材料成本不斷上漲的今天，印刷人更加關(guān)注如何去實現(xiàn)印刷成本的大節(jié)約與印刷品質(zhì)的大提高。每一輪游戲2分鐘，看能猜出多少。3. 表揚：給予一些表揚和鼓勵（這個游戲，除了熟悉卡片的目的外，也可提升孩子在“專注”“積極”“洞察”等品格，請參考D級品格工具卡來表揚孩子）。

注：這個游戲，目的是建立對品格家族的整體概念。可以多個小朋友玩，也可以媽媽與孩子交換角色玩。

   廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產(chǎn)廠家，自2012年投資辦廠至今，包括投入進(jìn)口的海德堡印刷設(shè)備，全自動上光，理牌，沖角等一系列高大上成品設(shè)備，品質(zhì)上無論從顏色，手感都盡顯行業(yè)風(fēng)范，優(yōu)良的品質(zhì)不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現(xiàn)代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業(yè)擁有良好的合作關(guān)系。”我皺了皺眉頭，在放卡片的桌子旁走來走去，走到另一邊時，我看了看卡片，忽然眼前一亮，卡片“9”倒過來不是可以變成卡片“6”了嗎。

 教窗子識字一般要在固定的房間和固定的位置上進(jìn)行，并且“一對一”的做識字游戲。因為只有一個大人和一個孩子在一起的時候，孩子能靜下心來集中注意，聽從指揮。

 家長制作識字卡的時候，也是在“一對一”的安詳，沉靜的環(huán)境之中。讓孩子靜悄悄地看家長做卡片、寫卡片，兩人輕言細(xì)語，動手動腦，還可叫孩子幫助貼字。這樣，有時卡片做完了，這幾個字孩子早已認(rèn)識會念了。