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重慶未來教育淺談高中語文五遍讀書法

    “書讀百遍，其義自現”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這當然是一種泛指，強調書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文教材上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。現向同學們推介一個“五遍讀書法”，以供同學們參考。

    首先一遍，上課前對老師要講的教材先預習一遍，找到自己的疑點。

    第二遍，上完課后，把教材再認真地研讀，并把老師講過的內容復習一遍，找到自己的難點。

    第三遍，學完一個單元之后，從單元一課到單元后一課仔細地看一遍，找到各篇文章之間的聯系。

    第四遍，學完一本書之后，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍，形成自己的復習提綱。

    第五遍，考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把教材粗略翻看一遍，復習老師平時在課堂上講的重點、難點。

高中語文輔導做到及時復習和課外學習真的很有幫助

及時復習的幫助

    復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：（1）系統整理，（2）獨立作業，（3）分析錯誤，（4）系統小結。

課外學習的幫助

（1）要盡可能與課堂學習內容相結合，有利于促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。

（2）課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。

（3）在課外學習活動中，要盡力做到理論聯系實際，學練結合，腦手并用。

（4）要爭取老師的指導，提高課外學習活動的效果。

一對一補習如何進行有效學習

    一對一補習的這種學習辦法，基本上也成為了更多人非常喜愛的一種學習辦法，其實這樣的一種學習辦法將給咱們帶來更好的學習確保，那么在整個補習的過程當中怎樣來確保終究的計劃，這是許多人想要了解的。

1.一對一補習各章節內容相互聯絡

    假如真的要進行一對一補習的話，那么不同的章節的內容之間必定要相互聯絡，并且要把一切的這些悉數都融會貫通銜接為一體，這樣才能夠協助咱們體系或許是深化性的了解各種不同的常識體系，關于一切的內容在進行學習的過程當中，將給咱們帶來更好的學習確保，乃至他們必定要不斷的加強一切的常識點的鏈接，然后讓咱們發生較為深化的回想。

2.一對一補習運用概念或規則學習

    在一對一補習的時候，必定要不斷的對概念或許是規則進行全方面的比較，要搞清楚它們的相同點，并且要有用的進行差異和聯絡，然后不斷的加強回想的了解，這樣的話才能夠弄清楚各個不同的常識點之間的聯絡，知道他們推導的進程，乃至可以讓整個常識愈加的條理化或許是體系化。