漯河家政講師培訓機構家政行業養老講師「利得博德科技」

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對聽眾進行詢問

　　詢問是一種拉近雙方關系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問時態度要真誠，，在保持姿態的同時不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經常會拿學員尤其是前排的學員開涮，以為自己姿態很高，很有底氣，其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強大，實則虛弱的表現，讓很多人反感，一開場就給人不好的印象。只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會贏得尊重！

講師的授課時間配比

很多講師把培訓變成分享，新手講師也都存在一個共病，講的太多，練習的太少，其實沒經驗時往往自己純講，一個課時下來嗓子都要冒火了，那正確的授課時間配比什么呢？

不同級別的講師授課時間配比：

入門講師8:2，老師講8，練習為2

初級講師6:4，老師講6，練習為4

中級講師5:5，老師講5，練習為5

高i級講師3:7，老師講3，練習為7

講師必備技能

作為一名合格的講師，以下的技能你具備了嗎？

作為講師，學習力都很強,更善于表達,授人以魚還授人以漁。好的講師三言兩語把復雜的事情就能說簡單了,好的講師的課程永遠是那么生動,通過類比,讓晦澀難懂的概念瞬間生活化了,通俗到沒有學歷的界限。即針對不同層次的學員都能講述明白。所以,表達力不單是口條是否利落,更在于講師對培訓對象的接受程度的關注,對課程內容化繁為簡的駕馭能力。

一、講述時要求條理清晰、內容充分、深入淺出

二、講故事要娓娓道來,有聲有色,打動人心

三、案例分析和點評要一針見血,分析透徹