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如何提升孩子的注意力

有趣學習，靜動穿插的

　　老師、父母需要用點心思，讓學習變成有趣的事，例如通過戶外觀察、動手操作、游戲等，把長的學習分段進行，否則容易造成注意力疲乏。但是洪儷瑜提醒， 學習方式活潑固然可以引起興趣，但也不能太過頭，“靜態的學習還是有必要的，靜動穿插進行。”香港學界近年來實施開放教育，用許多闖關游戲取代傳統教 學，孩子玩得很高興，但到了高年級，卻發現他們缺少基本的讀寫、計算能力。

遠離“不專心”食物

　　吃得不對，可能也是造成孩子不專心的“”。這些食物包括：各種油炸食品，如炸雞、薯條、方便面等，可能含有大量過氧化脂肪，破壞頭腦的靈活；精制 加工食品，比如甜飲料、蛋糕、糖果等；還有含飲料如可樂、咖啡、紅茶等。少量有提果，但過量會讓人躁動不安。

小學科學教育的重要性

 談到目前的小學科學教育存在的不足，韋鈺院士指出，新教改中把一二年級的科學課取消了，這是與國際發展的趨勢不一致的。同時，由于應試教育的影響，很多 地方的科學教育受到很大的削弱，不僅科學課的課時減少，甚至沒有專職的科學課教師、教研員。韋鈺院士認為，科學課不僅教給孩子們科學知識，同時培養一種科 學的文化，的文化。科學課實際上也是社會實踐課，在科學實驗的過程中，可以培養孩子的社會情緒能力。他自己的研究生所進行的實證研究證明，凡是做科學 教育實驗的小學、幼兒園，孩子們在自信、合作、對別人的尊重和對別人利益的考慮等社會行為和情感方面明顯提高。

科學實驗對小朋友有什么意義。

1.奠定探索科學的基礎

 小朋友的好奇心都十分重，通過幼兒園科學實驗器材來做實驗的時候，各種做實驗的材料以及實驗的過程、結果都會激發小朋友一探究竟的興趣，所以，幼兒園里的老師帶著小朋友們一起做各種科學實驗的時候就可以為他們奠定探索科學的基礎，為以后培養學習興趣而創造條件。

2.激發幼兒的想象能力

 小朋友們使用幼兒園科學實驗器材來做各種科學實驗的時候，老師通常都會在旁邊進行指導和引導，在實驗的過程中，讓小朋友們猜測即將會發生的變化，因此，通過做科學實驗不僅可以激發幼兒們的想象能力還能讓小朋友具有更加廣闊的思維空間。

  孩子的耐心需要培養和鼓勵  ：增強幼兒的興趣，使幼兒全身心的投入。幼兒的活動應從幼兒的興趣入手，內容要貼近兒童生活，方式要游戲化，使他們在過程中有愉快的體驗。不斷的鼓勵，支持幼兒，使其有始有終。不斷地鼓勵、肯定幼兒，給幼兒自信，使他樂于此項活動，讓他明了自己可以干得好，干得漂亮。