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發(fā)布時間：2021-05-08 07:17
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威林武術院：為什么開展兒童武術訓練
優(yōu)良的意志力包含主動性、果斷性、自控能力、恒心等個性特點。武術訓練中某一姿勢的把握全過程自身是一種有目地的個人行為，是務必在適度的情況下下定決心。再接下來，是蛇形步打法的五花炮，“手、眼、身、法、步”的綜合要求難度有所增加。采用必需的行動才可以進行的。這就必須幼兒肯吃苦、不怕苦、要堅持不懈、要恪己、要有堅強不屈的自控能力。
武術 中華民族武術 武術承傳 武術訓練提升了幼兒在許多人眼前出頭露面的勇氣，膽怯軟弱的越來越英勇了，幼兒任勞任怨的能力、生活能力、自立能力都獲得了提高，還塑造了她們機敏、英勇的優(yōu)等質(zhì)量和性格開朗的性情。
當今幼兒是將來社會發(fā)展的小主人，她們要想融入和主宰者二十一世紀新科技的社會發(fā)展，首先要有健康的體魄、優(yōu)良的個人心理素質(zhì)，這將為她們在未來的學習培訓和工作上確立優(yōu)良的基本。
少兒武術基本功訓練方法
1、正壓腿 應對一定高度的物件，左腿跟放到物件上，腳尖激起，兩腿伸直，兩手扶拖拉機按在左膝上，或用抓牢握左腿，隨后上體立腰往前下邊振壓，用頭上盡可能碰觸腳尖。兩腿更替開展。 學練關鍵點:兩腿伸直，立腰抬頭挺胸前壓。
2、側(cè)壓腿
左腿支撐點站起，左腿從體能測試置放到一定高度的物件上，腳尖激起，左肩平舉，左掌立身胸口，兩腿伸直，腹部堅挺，上體向左邊下振壓，振壓力度要慢慢增加，直至上體能側(cè)倒在左腳上。兩腿更替開展。學練關鍵點:兩腿伸直，開髖立腰抬頭挺胸，上體徹底側(cè)倒。這些自然成長的成果，正是習練武術所需要的基本機能，拔苗助長、急于求成不利于孩子們的生長發(fā)育。 
3、豎叉
兩腿伸直前后左右岔開成平行線。左腳后面碰地，腳尖上翹;左腿外側(cè)碰地，腳面扣在地面上，雙臂立掌側(cè)平舉。兩腿更替開展。
學練關鍵點:立腰抬頭挺胸，沉髖挺膝。
在武術教學與訓練中應注意以下問題：
依據(jù)兒童生理特征，在武術教學與訓煉中應留意下列難題：
塑造優(yōu)良體形，操縱肌肉訓練 兒童的骨垢線較為綿軟，且骨成份多，故延展性大而強度小，不容易斷裂但易彎折形變。
以“雙基”課堂教學為主導，操縱體力、靜力訓練 兒童的血液量相對性成人含量多，但企業(yè)容積血液中的血紅蛋白濃度含量與成人相較為低。
內(nèi)容和方式多元化，立即糾正錯誤動作兒童的神經(jīng)系統(tǒng)的抑止全過程不健全，激動全過程主要表現(xiàn)為好動，專注力不容易集中化。學習培訓動作和技術性時，大多數(shù)憑興趣愛好。
武術到底練的是什么？
傳統(tǒng)武術是我國的中華傳統(tǒng)文化 它來自于遠古時期 一招一式來源于與猛獸及對手的拼殺 他經(jīng)歷了多少個風雨歲月 經(jīng)世事變遷各代老前輩改動 一代又一代 到如今 卻有大多數(shù)人習武 僅剩余一層綺麗的云裳 傳統(tǒng)武術論精彩紛呈不如雜技表演 比難度系數(shù)姿勢不如體操運動 說運動健身還比不上慢跑游水簡易 那為何也要練武？(三)武術訓練有利于個性特征向良好的方面發(fā)展幼兒的聰明智慧、品德行為、個性特征等方面的心理發(fā)展水平在活動中展現(xiàn)，在活動中得到發(fā)展。
一為：精神實質(zhì)
習武之人不用說也是有98%的人是熱愛祖國忠于祖國的，想要無私無畏盡忠法律效力的，她們都是有一顆俠義天下的智者的心，不圖收益的尚武精神。并堅持不懈每日早上練習。
第二為：觀念 習武之人擅于用哲學思想融進到日常生活之中。習武的觀念該是眾人皆知不斗，茶禪一味潛山而至的修習。卻在無形中，體貼入微的維護著身旁每一個人的禍福。不容易使他（她）們有一分風險。
第三為：教書育人 練武的人都搞清楚，百善孝為先，舍己從人，一日從師終身為父的大道理，她們很重視這種禮數(shù)與大道理。
第四為：功力 這也就是我講習武之人 不一定要打擂的緣故。 實踐經(jīng)驗能夠請人一起練， 上爭霸賽就表明你要想證實些哪些。人人擁有健康，向往美好生活，從個人的角度看，事關每個老百姓的切身利益，因為健康是人們成就事業(yè)、創(chuàng)造財富、享受生活的物質(zhì)基礎。 曾經(jīng)的我說練武不取決于你可以打趴著多少人， 只是取決于你可以扶起多少人。 眼下的對手打趴著了， 還會繼續(xù)有此外一個甚至好幾個對手的發(fā)生， 你始終也會出現(xiàn)打不完的對手
