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銅浮雕就是用銅板經過各種工藝和手法制作的一種景觀雕塑作品，校園銅浮雕就是一種物質文化的載體，是思想文化的一種體現，不同的校園雕塑會具有不同的意義，一般校園雕塑存在的意義就是紀念和象征，一句對學生產生一種潛移默化和鞭策的作用，校園銅浮雕的存在不僅僅是一種裝飾的作用，更是對于古老銅雕文化的一種傳承和發揚，所以校園銅浮雕一直在校園雕塑作品中占有很重要的地位，廣場雕塑那么校園銅浮雕在校園中到底具有哪些不一樣的意義呢。

銅浮雕就是利用青銅，黃銅等材質，經過幾十道工序的精細加工而成，浮雕內容選材豐富，有人物浮雕，動物浮雕，浮雕工藝品，抽象浮雕等，以三維的手法呈現出逼真的立體效果，在校園銅浮雕中大多選用有歷史教育紀念意義的偉人像浮雕，古今各界名人浮雕及人物浮雕墻等，教育意義深刻，也豐富了校園文化，可以帶給學生正能量，讓學子們在一個輕松愉悅的環境下學習，激發學生們的學習興趣和學習精神。

園林雕塑通過其藝術形象，可以反映出一定的社會現象，也可表現出一定的思想內容，又可以成為園林某一局部甚至全園的構圖中心，所以，園林雕塑是環境裝飾中的一個重要元素，有著不可或缺的地位。

園林雕塑銅雕塑是我們現代生活中蕞為常見的一種景觀雕塑和雕塑工藝品，在我們生活中有著非常廣泛的應用，我們常見的城市雕塑和廣場雕塑及園林雕塑等都可以被稱為銅雕塑，同時在室內擺放的銅香爐和銅馬等銅雕工藝品也是常見的銅雕塑種類，保持銅雕原貌，有個收藏保管問題，銅雕在地下經過長期腐蝕氧化，質地已不堅固，特別是半脫胎銅雕，甚至比瓷器還易損，因此對銅雕妥善保存，防止出土后受損，對投資者來說十分重要。

園林雕塑我國的文化決定著我們的人物雕塑大多數是以真人實物為模板雕刻出來，并不像美國，英國那樣，是在藝術和想象之下塑造出來的，這也充分的說明我國是以含蓄真實美的手法來表現，缺點就是略顯呆板，不過在一定程度上讓一個城市或是縣城活了起來，因為這些矗立于各個城市大街小巷的人物雕塑，不僅美化環境，還為我國做出功勛偉績的人物塑造了形象，在某種意義上延續了我國的歷史文化。

雕塑是我們生活中城市建設的重要組成部分，在我們生活中有著非常廣泛的應用，雕塑文化對于我國傳統文化的發展有著非常重要的作用，隨著時代的發展及雕塑技術的不斷進步，生活中常見的銅佛像及園林雕塑和城市雕塑及景觀雕塑各種銅缸等，都在我們生活中有著非常重要的應用。