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發布時間:2021-01-01 02:50  
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自閉癥干預路上的誤區
進行大量的感覺統合培訓
感覺統合我們在前面也介紹過,“感覺統合”是指人體qi官各個部位輸入的感覺信息的組合,并且大腦被整合以完成對體外感知的反應。感覺失衡的常見表現是身體運動和感覺運動的不協調。
研究表明,感覺統合訓練可以在一定程度上提高兒童的身體協調能力,因此自閉癥康復訓練通常包括感覺統合訓練。
但是,感覺統合訓練對自閉癥的核心問題(社會障礙,語言發展障礙,刻板行為)沒有重大影響。每個孩子的感覺統合障礙的程度各不相同,因此取決于孩子的感覺統合訓練需要多長時間。根據失調的情況,一定不能盲目地依靠感覺統合來解決所有問題。
過分相信禁食療法
空腹療法-或去谷物和酪蛋白飲食。這是國家自閉癥研究中心在2009年發布的國家安全計劃將其歸為第三類的方法。
盡管在臨床報告中,有些父母確實報告說他們的孩子在吃糖后感到興奮,或者發現了對蛋白質的過敏,但是有一個因果關系需要加以區分:正常的孩子也有糖和蛋白質不耐癥,這種情況并非wei一自閉癥。
在臨床zhi療中,如果要使用禁食療法,必須首先去醫院接受檢查和醫生的建議。您一定不要聽取隨意禁食孩子的謠言。兒童正處于大腦和生理快速發展的時期。空腹禁食很容易引起營養不良或其他生理問題。
自閉癥兒童語言訓練
1、要求動作、要求語言訓練:在學習的過程中,手指的反映非常重要,因為兒童能用手指時,他所看到的東西范圍將擴大。因此要鼓勵自閉癥孩子用手去指,或在指的時候能說出東西的名稱,只要他說出,成人馬上拿給他,這樣是一種直觀而有意義的增強。
2、視覺辨別、聲音辨別訓練:由同樣形狀、顏色的配對開始練習,進一步到聲音的辨別。