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發布時間:2021-08-06 18:41  
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小孩語言發育遲緩在家庭里訓練的方法
口腔感知覺:綜合協調說話時的感受,直接關聯語言表達的欲望。
家庭訓練方法:使用海綿刷或紗布來改善對兒童的口腔感知覺。
下頜:與語言的標準有關。
家庭訓練方法:學習匝匝唇;將硬質感水果條垂直放入兒童zui后一顆大牙上,并咬斷。
氣息控制:氣息的長度和力度關系著語言表達的連貫性、音量和語調。
家庭訓練方法:撅起嘴巴吹泡泡水,不要咬吸管地用吸管喝水;不能聳肩地吹笛子。
小孩語言發育遲緩在家怎么訓練
小孩語言表達能力訓練
有些小孩存在構音qi官的功能障礙,可以有針對性的進行訓練。小孩構音障礙的言語訓練方法有,“舌頭操”可以訓練舌頭的靈活性,吹氣球、吹蠟燭可以鍛煉小孩的氣息,匝匝唇可以訓練上下顎的力量等等。
多進行有效的語言溝通
與小孩說話時,語言要簡潔明了,語速要慢,重點要突出,一個字一個字的說清楚;與小孩互動時,表情、動作要有趣,盡量以游戲的形式。同時也不要對小孩有消極的語言說教,應該尊重小孩,多表揚,給小孩信心,多做積極的暗示。
在我國,3-6歲兒童的語言發育遲緩發病率約在4%-6%之間,而據美國兒童研究中心數據統計,在語言發育遲緩的孩子中,能夠自愈的孩子僅占7.6%。家有語遲孩子,一定要及早就醫,情況嚴重的還要輔以心理zhi療。
查找病因zui為重要
兒童語言發育遲緩、口頭表達能力差有多方面原因。從大的方面講,語言發育遲緩的原因,可以分為器質性和非器質性兩種。器質性語言發育遲緩可能是先天智力發育不足、腦損傷、構音器guan疾病以及一些遺傳方面因素造成的;非器質性語言發育遲緩,指智力、聽力都沒有問題,也沒有腦部損傷,只是單純的語言表達不好。

訓練前,先將每道菜切成小塊,每道菜取一份放入小盤中,以方便反復訓練。
1. 引導孩子說出“幫我拿”
等孩子的饑餓感緩和后,可以將裝入菜肴的盤子緩慢移遠(務必面帶微笑)。如果孩子想要吃香腸。
媽媽:“想要的時候?”“要說‘幫我拿’”(同時做出幫我拿的動作),重復目的語匯“幫我拿”。
若孩子沒有出聲,就從孩子會發出的“啊”聲開始。此時父母可以先說“幫我拿”,之后再發出“啊~”的聲音并讓孩子模仿。
若成功讓孩子模仿聲音,父母可以進一步表示:“哇!你會說‘幫我拿’了耶!來,給你!”并將裝香腸的盤子遞給孩子。