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廣州烽祈林實驗設備——250ml平底燒瓶生產廠家

現實中，有很多學生經常用錯實驗藥品，輕則導致實驗失敗，重則引發一些安全事故。這些直接的原因就是，學生不能直觀的看到每個儀器中裝的是什么藥品，如果用標簽對化學藥品存放的儀器進行標記，就能清晰的知道瓶中所裝的是什么藥品了。③讀數時，視線與凹液面點相切另：實驗前廣口瓶與量筒間的導管中應充滿水倒置漏斗法防倒吸的原因：當氣體被吸收時，液體上升到漏斗中，由于漏斗的容積較大，導致燒杯中液面下降，使漏斗口脫離液面，漏斗中的液體又流回燒杯內，從而防止了倒吸。貼上標簽做好標記，哪個容器內放的什么藥品清清楚楚，實驗過程中就不會再拿錯藥品了，實驗安全事故也會降低很多。還有，各種化學儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用，如量筒和滴定管。所以，對儀器的分類存放同樣重要。

滴定管（25，50，100ml）容量分析滴定操作；分酸式、堿式活塞要原配；漏水的不能使用；不能加熱；不能長期存放堿液；堿式管不能放與橡皮作用的滴定液

微量滴定管1、2、34、5、10ml微量或半微量分析滴定操作只有活塞式；其余注意事項同上

自動滴定管自動滴定；可用于滴定液需隔絕空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球

燒杯可以承受500℃以下的溫度，加熱前要將燒杯外壁擦干，杯底一般要墊石棉網，采用酒精燈或煤氣燈加熱時一定要墊石棉網。

錐形瓶的使用要點同燒杯，其搖動混勻方法如下：用右手大拇指、食指及中指住靠近錐形瓶頸的傾斜部位作旋轉搖動。

表面皿蓋燒杯及漏斗等不可直火加熱，直徑要略大于所蓋容器

研缽研磨固體試劑及試樣等用；不能研磨與玻璃作用的物質不能撞擊；不能烘烤

干燥器保持烘干或灼燒過的物質的干燥；也可干燥少量制備的產品底部放變色硅膠或其它干燥劑，蓋磨口處涂適量凡士林；不可將紅熱的物體放入，放入熱的物體后要時時開蓋以免蓋子跳起或冷卻后打不開蓋子

燒杯配制溶液、溶解樣品等加熱時應置于石棉網上，使其受熱均勻，一般不可燒干

氣體發生器等成套性玻璃儀器。

存放時主、配件要配套放在一起，以防弄錯或丟失。滴定管、活塞等要在玻璃塞上涂上凡士林，以起防漏和易轉動的作用。

微生物的培養都是在特定培養基中進行無菌培養，那么無菌培養必然需要超凈工作臺提供一個無菌的工作環境。

培養箱

培養箱有多種類型，它的作用在于為微生物的生長提供一個適宜的環境。生化培養箱只能控制溫度，可作為一般細菌的平板培養;霉菌培養箱可以控制溫度和濕度，可作為霉菌的培養;CO2培養箱適用于厭氧微生物的培養。

乙d酸乙酯制備中飽和碳酸鈉溶液的作用：

①除去隨乙p酸乙酯揮發出來的乙p酸和部分乙醇；

 ②增大溶液的密度，以利于乙p酸乙酯分層

 ③減小乙p酸乙酯在水中的溶解度

打開粘固的玻璃磨口

當玻璃儀器的磨口部位因粘固而打不開時，可采取以下幾種方法進行處理。

①敲擊用木器輕輕敲擊磨口部位的一方，使其因受震動而逐漸松動脫離。對于粘固著的試劑瓶、分液漏斗的磨口塞等，可將儀器的塞子與瓶口卡在實驗臺或木桌的棱角處，再用木器沿與儀器軸線成約70°角的方向輕輕敲擊，同時間歇地旋轉儀器，如此反復操作幾次，一般便可打開粘固不嚴重的磨口。廣州烽祈林實驗設備——250ml平底燒瓶生產廠家微生物的培養都是在特定培養基中進行無菌培養，那么無菌培養必然需要超凈工作臺提供一個無菌的工作環境。

②加熱有些粘固著的磨口，不便敲擊或敲擊無效，可對粘固部位的外層進行加熱，使其受熱膨脹而與內層脫離。如用熱的濕布對粘固處進行“熱敷”、用電吹風或游動火焰烘烤磨口處等等。

③浸潤有些磨口因藥品侵蝕而粘固較牢，或屬結構復雜的貴重儀器，不宜敲擊和加熱，可用水或稀鹽酸浸泡數小時后將其打開。如急用儀器，也可采用滲透力較強的有機d溶劑如、乙p酸乙酯、石油u醚及琥珀酸二辛酯磺酸鈉等滴加到磨口的縫隙間，使之滲透浸潤到粘固著的部位，從而相互脫離。培養箱培養箱有多種類型，它的作用在于為微生物的生長提供一個適宜的環境。