義烏提高專注力訓練常用指南【義烏上知教育】

【全優(yōu)學能課堂】上知教育為大家分享如何提高孩子注意力：

生活學習都定計劃。注意力不足的孩子特別需要父母幫忙建立規(guī)律的生活，例如起床、讀書、睡覺的時間都可以固定下來，周末可以稍做調整。良好的社會交往能力能讓他們更為愿意融入這個環(huán)境，在這個環(huán)境中生活、學習。也可以協助孩子定學習計劃，每做完一項就打勾。定計劃可以讓孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈來愈多，孩子也會有成就感。

找到讀書的黃金時間。教育作家李國英小時候成績不好，后來她把每天做每件事的開始和結束時間都記下來，一星期后發(fā)現，自己在洗完澡后比較有精神，是讀書的黃金時段。后來她試著放學后先洗澡再做功課，果然學習效果好了很多。

【全優(yōu)學能課堂】上知教育為大家介紹：

幼小銜接，我們需要做的不是等待奇跡出現——他們馬上就能掌握一切，我們要深知良好學習品質的養(yǎng)成在于日積月累，不是一蹴而就的。根據幼兒的年齡特征提出明確合理的要求，注意做到內容具體明確、語言通俗簡練。除了家長在生活中的精心培養(yǎng)，從幼兒進入幼兒園的那一刻起，教師也要注重對他們良好學習習慣的養(yǎng)成，好奇心和學習興趣的激發(fā)和保護。相信在老師和家長的共同努力下，幼兒必然能順利過渡，成為一名合格的“小學生”。

幼小銜接—家長的態(tài)度既要積極，也要講究策略。

一是激發(fā)孩子上小學的熱情。千萬不要用“上學就要受苦頭”等話來嚇孩子，而是要說一些欣賞與鼓勵的話，如：“你真的長大了”“你越來越像小學生了”這樣，會讓孩子覺得上小學很光榮，很自豪。

二是全i面關注孩子的發(fā)展。一般而言，孩子對學習是否有興趣，生活是否有規(guī)律，在集體中是否合群，這幾個方面情況往往影響其入學后的適應性。您需要時時關注孩子在這些方面的發(fā)展，讓其逐漸形成良好的學習興趣、行為習慣等。