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發布時間：2021-09-25 16:32
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“練箏”我以為學會有效的學習方法尤為重要。要想學好任何一件樂器，學習者在練習中必須自己掌握和運用一套有效的學習方式，這對已學完了初、中級水平的學習者就更為重要了。彈古箏是要全身心投入地去彈的，要專注地運用全身去演奏者，所以彈古箏也是一項很好的運動。當然，學古箏不可缺少有經驗的專業教師的指導和建議，以及有說服力的和激勵手段，但是，在絕大多數情況下有一定基礎的學習者都是沒有外來幫助的情況下進行練習的。所以練習是否有成效，很大程度上取決于是否自己能夠教會自己
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慢練與快練相結合
在練習速度快、技巧又較復雜的樂段、樂句時，用把速度放慢一倍或二倍的慢練來練習是很有必要的，也是有效的訓練方法。但是在練習技巧并不復雜的樂曲時，不根據具體情況而一味的運用慢練的方法那就太不合適了。孩子的年齡不同練習時間也有不同，現根據多年的教學經驗提出一些參考意見：5—6歲的孩子每次2o分鐘左右。因為長期這樣，不僅會讓練習者喪失了正確的了解樂曲的能力，而且還會逐步減弱他們對音樂表現的積極主動性和樂感。
正確練習方法是慢練與原速演奏相結合，在學習一首新作品的初期，一旦完成了指法，節奏時，就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復雜的樂句通過慢練，確定了指法的正確性和協調了左右手的動作后，就應該開始用原速進行練習。彈奏發出動聽的樂章，潛移默化之中便提高了自身的文化和藝術修養。只有原速演奏，才能真正理解樂曲，才能真正發現所存在的不足和技巧的問題，也才能找到真正需要慢練的地方。要記住，練習時應困難點重點練，易錯點仔細練，慢與快相結合練。
還有的家長覺得彈琴就是文娛活動，培養高雅，是閑著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母，也不會堅持督促孩子學琴。如果你也是零音樂基礎的朋友，不用擔心在學習過程中會遇到問題，只要認真從基礎學習，相信學習古箏并不難。如果孩子對寫作業沒有興趣怎么辦?家長一定不會說“不想寫就別寫了”，大家會想盡方法讓孩子完成作業，而且完成的質量還要好。在這些方面，家長的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來對待孩子的學琴，就沒有難題了。
學琴的關鍵不在興趣…家長們有時會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎么會學得好呢?…愛玩是孩子的天性，這個道理誰都知道，因此我說不愿意彈琴的多是正常現象。只要家長有信心，有決心，有恒心，孩子就能學得好;相反，家長不管而依靠孩子自己學習，就無法保證了。只要家長和老師配合得當，全心全意從教育出發，就會取得良好的效果。學琴的關鍵不在興趣，沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學得差，有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好，關鍵是用在學琴上的時間。或者干脆這樣說，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大分別…
要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段，讓孩子學下去。“沒興趣學不好”是針對成年人而言的，成年人成就一項學業，沒興趣就不可能學好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。
古箏有豐富的藝術表現力，而種種藝術表現都是依靠各種基本技法及其組合來完成的。
演奏者以右手的拇指、食指和中指來撥動琴弦，控制節奏音高，奏出旋律；用左手在弦柱左側順應弦的張力來控制音色變化，裝飾美化旋律，表現風格特色。有時因作品的需要，也以控制琴弦張力的方法改變音高。或者干脆這樣說，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大分別…要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段，讓孩子學下去。這樣就形成了古箏演奏基本技法的右手技法和左手技法兩大類。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、顫等。
