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發(fā)布時間：2020-08-20 12:58
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可以在家庭環(huán)境下生活自理，并在一定社區(qū)范圍內走動。他們可以自己獨立完成各項吃喝拉撒睡等基本生理活動，但是可能不具備外出工作能力，外出活動也需要他人看護才能保障安全。這是大部分自閉癥患兒都可以達到的能力范疇，即使是嚴重個案，家長沒有能力和時間對孩子進行干預，但是本著一個平常心，多加關愛，多給予理解和支持，以居家生活自理作為訓練的主要內容，這個目標不難實現。本體覺功能訓練：是各種運動方式以及肢體內或者肢體間的動作協調。
自閉癥孩子的家庭，和家庭的因素有著非常大的關系，所以家庭關愛越多自閉癥孩子康復越快，我們一起來看父母雙方的方式。在日常的生活中要彼此謙讓、關愛。對于負責教育照顧孩子的那個人，由于長期的精神壓抑和身體勞累，會在身心上容易出現不同程度的抑郁、茫然、憤怒、患病等情況。所以，另一半則需要配合，鼓勵，關心，在生活中多調節(jié)、多謙讓、多付出，盡量達到更多的默契和互愛。對小齡和學齡兒童而言，適齡或略低的生活自理能力是進入正常幼兒園、小學進行融合的最基本條件之一。
自閉癥學校老師給孩子家長的建議：1、一定要多理解下孩子，不要讓孩子發(fā)生脾氣暴躁的情況，還對孩子生氣，他們是沒有辦法控制自己的情緒。2、多給孩子一些關愛，這些孩子更需要家長的照顧及關愛3、對自己的孩子一定要有耐心。孩子的是父母親的港灣，雖然自己的孩子患有自閉癥，但一定要對他們有信心，不要放棄他們，他們一樣的會給您帶來更多的快樂。自閉癥康復中心提醒家長陪讀須知那些事：1、家長有事應提前請假，不得無故曠課。
下面是自閉癥兒童容易出現的語言問題：1、無語言：通常會被認為聽力有問題或是失語癥。2、文法結構不成熟：會使用自己的語言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語言所隱藏的涵義。3、很少發(fā)問：除了強迫性的行為表現外，他們很少會提出問題來發(fā)問。4、固著性：不管情境的變化，重復的念著某句話。5、說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。孩子每天大部分的時間都是與家長在一起，更多的是從家長處獲得知識。
