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校服文化

      氣溫低難敵校規 短裙女生成臺灣冬季一景寒流來襲，大家都是大衣包緊緊，但是有學校的冬季女生制服就是裙子，在10度左右的清晨，穿著裙子上學。學校文化和形象的代言之一就是校服，校服是一種符號、一種標識、一種身份的象征。在臺灣，很多的學校為了保證女學生傳統端莊的氣質，規定女學生一年四季的校服都必須是裙裝。因此面對寒冷的天氣，溫度只有10度左右，來到淡水這間學校校門口，女學生卻都穿著膝上短裙配褲襪，和男生的西裝褲一比顯得特別單薄。原來學校為了保持傳統端莊的氣質，規定女生一年四季都是穿裙子，學生外套內能多塞幾件衣服就塞幾件，圍巾、口罩更是不能少。為了不違反校規，學生雖然偶有怨言，每天還是穿著裙子上學。

  集體吐槽丑到爆的奇葩校服2014年3月，美國總1統奧巴馬夫人米歇爾參觀北京師范大學第二附屬中學，有認為，北師大二附中的同學們穿的那套藍白運動服，從而在網上再度引爆校服之爭。校服行業的設計師需要具備人文關懷精神，體現了人性化設計潮流，專門針對學生的生理、心理特點，廣泛考慮到防油、防污、透氣后整理技術、吸濕排汗技術等技術的應用，以及可調節性的腰圍、褲長設計，3M安全反光技術等。中國學生乃至社會青年素來對校服不滿 [8] 中國校服樸素、休閑、運動，輕便靈活，更有安全感，所以每逢周末節假日，學生也是經常把校服當穿運動裝。校服和書包是學生的一個標識，學生就應該有學生的樣。自九十年代以來，校服被一統天下，各省各市眾多的小學、初、高中的同學們都裹在寬大的校服里度過了12年的豆蔻年華。非常精神的運動服，作為少男少女的“校服”，卻也真是讓人提不起精神，于是學生的反抗聲從來就沒有停止過。 

 學生登臺秀“美學生服”

2015年7月8日，在首屆寧波市學生服設計展演活動中，來自寧波17所中小學的同學們穿上由教師、學生及家長共同參與設計的學生服亮相T臺。前沿的設計和個性化造型使校服一調之風，展露出時尚個性的因子，打破了運動式校服“一統江湖”的局面。

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校服，在當時由于戰役導致部分家庭生活困難，校園是為了使身世于這樣家庭的學生不會由于自己家庭困難而發生自卑感，夸耀，所以規則每個學生上學的時分有必要穿戴相同的衣服。如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質面料為主，親合皮膚，保證安全。后來這種觀念被大多數校園所接收，紛繁規則學生穿戴相同的衣服上學。 校服代表的認同感和歸屬感或許是非必須的，重要的應該是校服自身的品味。

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中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。許多中學有規定每日必須穿著校服，小學則不做此要求，有些鄉下學校定為星期一升的時候必須穿校服，少先隊員必須佩戴紅領巾。對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。對于不同季節的校服制服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。校服還能在必定程度上削減家長對服裝的投入，但也存在著“亂收費”的現象。這樣不僅有利于增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。

校服是學生身份的一種象征。西中是個大家庭。大家同穿一身衣，更是一家人。穿著校服有益于增強大家的愛校情懷與集體意識；知名學校對校服都非常重視，都把校服看作學校文化的一個不可或缺的因素。整齊劃一的校服有益于同學們互相尊重，和諧相處，共同發展；同學們富有青春與朝氣，寬松舒適的校服便于運動，有益健康成長；統一穿著校服有益于養成勤儉節約、艱苦樸素的生活作風，也有益于大家避免攀比，集中精力，用心學習。 有個別同學可能覺得要求大家統一穿著校服有失民主，或者有礙個性發展。這實質上是對民主的誤讀，對個性的曲解。 《中學生日常行為規范》中明確規定：穿戴整潔、樸素大方。 有關部門也曾做過統計調查， 80%的人對學生穿著校服持肯定態度。在歐美許多發達國家，學生穿著校服已經成為一種常態，國內也有許多省份或城市全省、全市統一學生著裝。在我們西安中學，既然學校做出了穿著校服的統一要求，那大家就必須責無旁貸地堅決遵循，在這點上，沒有任何商量的余地。