大石壩少年跆拳道培訓誠信企業【威林武術】

    跆拳道低級別和高等別的練習內容和腰帶的顏色不同，低段位和高段位的教學內容和要求自然不同。這種級別分化，也讓孩子們提前體會了學校或者社會的等級制度，這些都是通過自己努力而獲得的級別。你想比別人出色，就必須依靠自己的努力，做的比別人更優。

    考級是對小孩一個階段性的肯定，有這個能力我們才會給他頒發級位證書。跆拳道的每一個顏色腰帶，就是目標教育的過程，讓孩子在每一個練習階段都設立一個前進的目標，達成目標的過程就是孩子付出努力的過程。目標感越強的人，在未來社會中的地位越高。證書是對孩子跆拳道技術的一種認可，也會成為和別人競爭進入大學的一個資本。現在很多大學在選擇同等條件的學生時會憑證書優先選取有特長的學生。

孩子很內向，膽子很小，身體有很差，參加訓練吃得消嗎？會不會受到大同學的欺？

    瘦弱的孩子更應該加強運動。跆拳道訓練非常科學化，由淺入深、循序漸進。新學員的運動量較少，以后到中級班、高等班才逐漸加大運動量。瘦弱的孩子是完全能適應的。性格雖然是天生的，但通過環境和訓練可以改變。

跆拳道訓練在團隊中進行，要不斷的大聲喊叫。練習中還要經常單獨表演和進行實戰比賽，這樣就能激發人的信心、勇氣與斗志，塑造勇敢，堅強的個性，使人變得樂觀、自信、開朗。

跆拳道訓練中特別強調禮儀、友愛、互助的觀念，學員之間非常友善，幾乎未發現互相攻擊，以大欺小、以強凌弱的現象。

      身體好、精力充沛的人解決問題才會更有效率，才能提高學習力。通過體育鍛煉培養孩子的毅力、自制力，良好的抗挫能力、積極正面的心態，這些都有助于提高其未來解決工作和生活中問題的能力。

　　經常運動的人情緒通常是會比較好的，思考問題的時候也是積極樂觀的。一個常常運動的人是很少得抑郁的。同時長期而正規的訓練可以奠基習慣的形成，好習慣也是好成績的基礎，所以練習跆拳道不是阻礙、影響、耽誤孩子學習，而是更有效的幫助孩子學習。

跆拳道學習動機

　　動機是孩子持繼學習的根源，有動機沒環境的孩子會創造出環境來，但是有環境沒動機的孩子則是一事無成。那這個動機就是讓孩子快樂學習。唯有持續孩子的興趣，把學習與生活結合在一起，孩子才會知道學習是自己的事情。